（通讯员 彭文晓、陈佳欣）开课第三天，一切渐渐步入正轨，不管是从团队的配合，又或者是与学生们的熟知度都有了大幅度的提高。上午的第一节课照常是自习，孩子们拿出自己的暑假作业，感受着书慢慢变薄的喜悦。有孩子激动地对老师说“老师，我感觉我很快就可以完成好作业了！”而这种喜悦表情作为老师又何尝不是这么认为的呢。

随着自习课结束，来到了上午课堂的重中之重——石膏画。听到石膏画，孩子们充满了期待，跃跃欲试，很想尝试尝试这种操作甚少的东西。颜料，石膏，水桶……当一切准备就绪时，孩子们无法压抑自己内心的激动，挑选着自己喜欢的石膏娃娃。拿好刷子的他们都何尝不是一位“小小画家”呢。在涂画时，每个人都是全神贯注，认真搭配好颜色，让自己的石膏娃娃成为了独一无二的存在。

下午的手势舞课堂孩子们表现依旧突出，不仅牢牢记住了之前的动作，新学的动作也早已是深入脑海。在他们当中已经能够找到“小小老师”了。当孩子们得知这将会表演他们的家长看时，更像是打了鸡血一般，活力四射，干劲十足！

与孩子们打成一片，是给老师心中最大的慰藉，老师们也会开创更多的创意课堂，让孩子们能够做到喜欢课堂，享受课堂。

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