近日，广东南华工商职业学院“金鹰筑梦队”师生深入珠海市斗门区白蕉镇，开展为期数日的社会实践调研活动。团队聚焦乡村振兴、非遗传承与红色文化传播三大主题，走进小托村、白蕉镇中心小学及月坑村，通过实地走访、深度访谈、实践授课等形式，学子们以青春视角洞察基层治理新貌，用专业智慧赋能地方发展。

小托村调研：解码和美乡村的“治理密码”

“青砖黛瓦映水塘，瓜果飘香满庭芳”——这是小托村留给实践队的第一印象。7月11日，团队来到白蕉镇小托村，围绕“宜居宜业和美乡村建设”主题展开调研。还亲身体验了村里的“一村一品”蕉芋粉条，感受特色产业发展活力。

在村党总支书记梁凤香的介绍下，村庄发展路径清晰呈现：以农业养殖为主，党建引领成立乡村旅游专业合作社，重点发展蕉芋粉条等特色农产品，销售网络覆盖斗门供销社、珠海明湖及大铲叉烧、益美等知名餐饮企业，并曾亮相珠海航展、唐家古镇进行推广。

环境治理同步推进： 建设垃圾分类中心，配备专职督导员和宣传指导员；2022年完成污水处理站升级及3324米污水管网建设，确保达标排放；实施“绿美小托”行动，近两年围绕“五边四旁”和绿美鱼塘，种植落羽杉、紫花风铃木等树木2438棵。通过宣传、培训和奖励机制，村民对垃圾分类等工作的参与度逐步提高。

实践队员们亲身体验了本地蕉芋深加工制成的特色粉条，直观感受到“合作社模式”发展特色农业的成果。“一根粉条连接土地与市场，承载着村民对美好生活的期盼。”队员冯锦浩在笔记中写道。这让大家深刻理解了“小特产”如何撬动“大民生”，成为村集体经济的重要支柱。

▲图为金鹰筑梦队成员访谈小托村村民

校园访非遗：探寻传统文化的 “传承路径”

带着对乡村产业发展的思考，团队的目光转向文化根脉的延续。 在白蕉镇中心小学，教导处主任周友胜道出心声：“非遗传承不能只停留在博物馆，要让孩子们从小耳濡目染。”

调查发现，该校“430课后服务”引入第三方机构，开设音乐、人工智能等课程，周一创客兴趣班吸引20余名学生。劳动课则巧妙融入本地非遗——通过包粽子、做艾饼、制咸茶等活动，并邀请家长志愿者协助。虽无固定教材，但学生兴趣盎然。

竹编技艺的传承困境令人深思。 市级非遗传承人邓家龙介绍，竹编成品经久耐用，却因塑料替代和收益微薄（一天仅几十元），连子女都不愿学。“年轻人不愿学啊…唯有小学生好奇围观，但能坚持的几乎没有。”老人将希望寄托于大学生寻找传承人。

实践队员在亲身体验竹编后，深感“从零开始、贵在坚持”的不易。基于调研收集的“希望有非遗手作课”等学生建议，团队结合学校实践，初步构思分层教学方案，为开发校本课程奠定了基础。

▲图为金鹰筑梦队成员与学生共同完成非遗作

月坑村实践：激活红色资源 探索振兴“新引擎”

调研的最后一站，聚焦红色资源的转化利用。 在月坑村，团队与陈委员深入交流，梳理出关键要点：产业以农旅为主，受水源保护限制工业，需扩大推广农旅融合模式；通过沟通与合理补偿协调矛盾；计划探索“红色+非遗”文旅路线。队员们参观了五圣宫，聆听谈老师讲述革命历史。更将红色教育付诸行动： 团队为近40名小学生开设红色实践课，通过情景剧再现斗门起义、教唱红色童谣，激发孩子们的家乡自豪感。

▲图为金鹰筑梦队成员走访月坑村红色历史

此次珠海之行，“金鹰筑梦队”深度解码乡村振兴实践：在小托村，见证“党建+合作社”驱动生态与产业协同发展；在校园，探寻非遗困局并构思传承方案；在月坑村，挖掘红色富矿，谋划“红色+非遗”融合路径。这不仅是青年学子深入基层的实践课堂，更是一场青春与乡村的“双向奔赴”，为珠海乡村振兴注入了澎湃的青春动能。

撰文|林桂妃

图片|谢桂淋

审核|赵浩琦

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