“泡泡龙”实验进课堂,趣味解密表面张力——“浏夏吾行”基层服务践行团趣味科学实验课

发布时间:2025-07-15 09:16   来源:大学生云报 | 谭佳音   阅读 4.8千+一键复制本页标题和网址

新闻报道

7月13日下午,湖南第一师范学院“浏夏吾行”基层服务践行团正在开启一场妙趣横生的“彩虹泡泡龙”科普实验课。在主讲人卢宏君老师的带领下,学生们亲自动手,利用生活常见材料,不仅创造出绚丽的“泡泡龙”,更深入理解了表面张力、液体粘度等基础科学原理。

实验的核心在于特制的泡泡液配方。卢宏君老师先带学生了解制作泡泡液的原理:洗洁精作为表面活性剂,能有效降低水的表面张力,使空气易于被包裹形成泡泡;而加入的白糖则显著增加了溶液的粘度,大大延缓了泡泡破裂的速度,从而吹出稳定持久、成串连接的“泡泡龙”。

图为卢宏君老师给学生讲解实验原理 谭佳音摄

在观看完详细的制作视频之后,卢宏君老师还通过提问的形式确保大部分学生都能够清晰的了解制作步骤。随后分发实验材料,并在ppt上展示出完整的材料清单,让自己自查收到的材料是否完整。

图为卢宏君老师提问学生实验步骤 谭佳音摄

最后在实验环节,卢宏君老师带领学生一步一步的进行操作,每一个环节都确保大部分同学都完成后才进入到下一个环节。并且经过之前的铺垫,学生们自己操作起来也是十分得心应手的。

图为卢宏君老师按步骤带学生实验 谭佳音摄

在最后检验实验成果时,学生们情绪高涨,期待可以成功制作出自己的“彩虹泡泡龙”。虽然有一部分同学完成的不太理想,但是过程才是最重要的,学生们体验到了做实验的乐趣,同时也培养了动手能力。

在这堂课中,卢宏君老师生动阐释了现象背后的科学:“水分子间的吸引力形成了表面张力。洗洁精打破了这种张力,让空气能轻松‘钻’进水膜形成泡泡。白糖则让泡泡壁更坚韧,延长了它们的‘寿命’。”他同时反复强调安全事项:实验材料不可入口,操作时需专注、避免嬉戏打闹。学生们还饶有兴致地尝试控制吹气力度和方向,探索让“泡泡龙”拐弯的技巧,模拟出彩虹的流动效果。

图为学生开始吹泡泡龙 谭佳音摄这堂实验课,不仅点亮了好奇的眼睛,更让他们亲手触摸到了科学的奇妙与乐趣。体验泡泡液的制作过程,观察泡泡龙如何产生、延展直至消失,科学的种子或许就在这斑斓的瞬间悄然萌发。

通讯员:卢宏君

图片来源: 谭佳音

审稿人:贺茂皓 谭佳音


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