大学生云报7月14日讯（通讯员 徐铨 岳展鹏）2025年7月12日清晨，河海大学星辉寻梦支教团像往常一样早早地开启了一天的教学任务，在前一天的教学总结中，支教团的成员们提出了要能够创新教学模式，使得孩子们能够更加投入进课堂的学习中，提升学习效率。各位老师们便在原有课堂教学的基础上，增强了课程设计的多样化，让孩子们在轻松愉悦的氛围中收获知识、感受快乐。

▲图为任老师的科学课堂

在各种创新课程中，最有趣的莫属新开展的科学课程了。课堂上，任老师先将矿泉水瓶装满水，用乒乓球盖住瓶口后倒置。当松开手，乒乓球没有掉落，瓶中的水也未流出，这一现象引发学生们的好奇。任老师解释，这是因为外界大气压对乒乓球产生了向上的压力，抵消了瓶内水的重力。随后，老师在瓶身扎出小孔，原本“吸”住乒乓球的瓶子瞬间漏水，乒乓球也随之落下。通过对比实验，学生们清晰看到：当瓶内与外界气压相通时，大气压的“魔力”便消失了。学生们纷纷表示，没想到平时常见的矿泉水瓶和乒乓球，能展现这么神奇的科学原理。这类贴近生活的实验活动，能让学生更直观地理解科学知识，激发探索自然规律的兴趣。

▲图为孩子们上课积极举手发言

孩子们不仅在科学课上呈现出聚精会神的状态，其他课程孩子们也保持着十分的专注，积极举手发言。孩子们总能迅速进入学习状态，眼神紧紧跟随着老师的讲解，时而凝神思索，时而提笔记录，课堂上的每一个动作都透着投入。没有此起彼伏的喧闹，只有恰到好处的互动与沉静的思考交织。当老师提出问题时，一只只小手会有序举起，回答时条理清晰；自主学习环节，教室里安静得能听见笔尖划过纸张的声响，每个人都沉浸在自己的学习节奏里。

▲图为孩子们领取体育器材

孩子们最喜欢的，便是体育课了。课上，老师刚把体育器材袋打开，孩子们就像被磁石吸引般围了上来，眼里闪着期待的光。“我要篮球！”“我想跳绳！”清脆的声音此起彼伏，有人小心地接过篮球，立刻抱在怀里跑向场地，双手来回摸索着熟悉手感；拿到跳绳的孩子三两成群，互相帮忙理好绳子，脚在地上轻轻点着，等不及要开始跳。还有几个孩子举着沙包，拉着同伴往空地跑，要比试谁扔得远。沙包在他们手中传递、舞动，每一个被握住的篮球、扬起的跳绳，都成了点燃热情的火种，让整个操场瞬间充满了跑动的身影和欢快的呼喊。

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