——集美大学“青春不毒行，禁毒我先行”实践队赴前场社区实践站打造互动禁毒课堂

为推动禁毒教育进社区，集美大学“青春不毒行，禁毒我先行”实践队于7月1日下午5时走进前场社区实践站，以“禁毒宣讲+互动游戏+考核评估”模式开展禁毒教育活动。互动环节围绕“沉浸式体验”与“粘土创意禁毒课堂”两大核心展开，通过场景化、互动化的设计，带领社区青少年在实践中筑牢防毒拒毒的认知防线。

理论筑基：禁毒知识的精准传递  

活动伊始，讲解员以“什么是毒品”切入，借助动态PPT与毒品模型，讲解传统及新型毒品的形态、危害与预防。当展示白色晶体模型时，有小朋友误认作“大米”，讲解员借机科普这是冰毒，并强调“鲜艳花朵”“伪装胶囊”等毒品的隐蔽性，让孩子们对毒品形成初步认知。随后，全体青少年庄严宣誓，稚嫩的童声在实践站回荡。

讲解员科普禁毒知识

迷雾探险：感官冲击下的识毒觉醒

实践队通过播放沉浸式视频打造的“识毒勇士”挑战环节，成为全场活动的焦点。视频以小曾第一视角设置 “诱惑陷阱”：当邻居请求存放包裹时，屏幕弹出 “帮忙 / 不帮忙” 选项，现场小朋友们立刻齐声高呼“拒绝帮忙！”“不能帮！”，从现场反馈来看，这一沉浸式体验对激发小朋友参与“探险”活动的热情具有积极作用。选择 “不帮忙” 后，剧情揭示包裹藏毒，邻居被抓，孩子们热议 “果然有问题”。在 “朋友邀请品尝巧克力” 场景中，面对选择，孩子们比叉、摆手坚决拒绝，看到 “朋友吸毒眩晕” 后对 “我向警方举报” 的剧情鼓掌认同。这种沉浸式教学将抽象防毒知识转化为可操作技能，让孩子们在互动中掌握拒绝诱惑、识别危险的方法。

志愿者沉浸式引导小朋友观看情景剧

粘土工坊：指尖上的防毒认知重构  

在粘土创意禁毒课堂上，实践队准备了宣传手册与彩虹粘土，引导小朋友参照图片捏制毒品模型。小男孩用蓝白粘土制作“零号胶囊”，还特意捏了黄色“小熊饼干”；小姑娘则仿照模型做出红白罂粟花。制作时，志愿者强调：“粘土‘巧克力’虽诱人，真实毒品却会致命。”超七成孩子通过手动操作，能准确辨别毒品种类，对“毒品潜藏生活”的认知更清晰。

志愿者教小朋友用黏土捏禁毒模型

“以前只在电视上看毒品，今天亲手体验才知道有多可怕。”一位小朋友分享道。集美大学实践队秉持“禁毒宣讲+互动游戏+考核评估”三位一体方针，采用“体验式+创作式”形式，让青少年在沉浸式互动中实现从“认知”到“拒毒”的意识提升。这支青年队伍以实际行动播撒禁毒种子，为构建无毒社会注入青春力量。

图为集体合影

姓名：陈星琳

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