湖南信息学院管理学院“与爱童行，溆传湘情”暑期社会实践团：心理课堂播撒阳光，助力乡村儿童成长

“既然是路一定有转弯，哪个风景都漂亮，揉搡疲惫的眼睛，停下来，看一看美好简单。”8月17日，伴着悠扬歌声，湖南信息学院管理学院“与爱童行，溆传湘情”暑期社会实践团在溆浦县双井中心小学开展了一堂别开生面的心理健康教育课程。本次课程以“错误、失去、挑战皆是生活的小美满”为主题，为乡村孩子们送去心灵滋养。

直面过往糗事，重拾勇敢之心

课程伊始，实践团成员封正轩组织小朋友们写下曾以为“完蛋了”的糗事。孩子们低头沉思，笔尖轻划，偶尔相视一笑，眼神中闪过往昔的担忧。实践团成员适时引导：“为什么这些事现在不可怕？重来一次会怎么做？”热烈讨论后，孩子们想出多种解决方案。这一环节让孩子们明白，人生没那么脆弱，生活的“包容度”远超想象，勇敢一点就能跨越困境。

图为团队成员讲授心理课程

学会错误转换，培养成长思维

“犯错没关系！我们都是这样长大的。”实践团成员介绍了“三步错误转换法”：勇敢说、动脑筋、放下它。孩子们用质朴语言描述过往错误，实践团成员逐一分析讲解。互动中，小朋友们学会将方法运用到生活学习中，懂得逐步纠正错误、化解难题。让大家树立起“犯错，没关系”的思维，认识到解决问题才是关键，要勇敢面对生活中的错误。

图为团队成员引导小朋友互动

明晰选择意义，坚定自我方向

“小松鼠和小猴子找工作啦！小松鼠的工作‘工资高但不喜欢’，小猴子的‘工资不高但很喜欢’，谁的选择更好？”问题引发热烈讨论，教室充满天马行空的想法。有的觉得小松鼠好，工资高能买东西；有的支持小猴子，做喜欢的事才开心。基于不同价值取向，选择各不相同。通过故事，孩子们领悟到：选择没有“最好”，只有“我适合”，内心喜欢的就是值得坚持的好选择。

图为小朋友分享问题答案

动手实践探索，规划未来蓝图

“动手试试看，比空想更有趣”环节中，孩子们写下“成长泡泡”——想做还未做的事。实践团成员通过“跳绳”的情境假设，引导大家多动手尝试，不困于空想。“想跳绳就立刻拿绳，缠住了笑着解开，摔倒了爬起再跳！”充满活力的话语鼓励孩子们勇于行动。此外，实践团成员引导孩子们写下想成为的人，开展职业规划初启蒙，帮助他们明晰未来职业所需的准备。

图为小朋友写下的“成长泡泡”

此次心理课是团队实践活动的重要内容，实践团不仅引导小朋友正确认识心理状态，更致力于通过心理教育提升农村地区社会心理素质，增强孩子们的自我调节与问题解决能力，助力其全面发展，为乡村和谐稳定添砖加瓦。

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