为深入贯彻落实国家和学校关于资助家庭经济困难学生的相关政策，切实加强资助育人实效，中国地质大学（武汉）“双百励志圆梦行”专项实践团队于7月6日至9日前往湖北恩施地区开展困难学生走访调研工作。

本次实践由外国语学院四名学生组成的志愿团队负责执行，以“政策传递+精准帮扶+深度调研”为主线，历时4天，行程覆盖三地，实地走访了四户经济困难学生家庭。团队携带国家资助政策手册及生活慰问物资，通过面对面宣讲、问卷调查与访谈记录等方式，深入了解学生家庭的实际困难与教育诉求，在乡村教育帮扶的“最后一公里”中留下了青春足迹。

山河筑梦队队员与走访家庭合影

在入户过程中，队员们用通俗易懂的语言向家长讲解助学贷款、奖助学金等相关政策，并根据每户情况有针对性地介绍勤工助学岗位、学业帮扶资源等内容。在部分家庭，队员们还使用家乡方言进行政策“翻译”，让政策真正听得懂、用得上、落得实。

队员向走访学生讲解政策

除了政策宣传，调研团队还系统收集了家长及学生的意见建议。每天晚上，队员们集中整理当天访谈内容，逐一转写家长反馈，形成初步家庭情况分析，为后续学校完善资助措施提供数据支撑。建议内容包括奖助学金发放流程、勤工助学信息共享等方面，反映出基层家庭对教育资源更加公平可及的迫切需求。

此次走访不仅让家庭受助学生感受到来自学校的关心与支持，也加深了队员们对教育公平与乡村振兴之间关系的理解。在与学生及家长的互动中，队员们记录下了一个个真实而动人的瞬间，也收获了信任、理解与成长。

下一步，团队将在后续整理调研数据、梳理典型案例的基础上，形成包括政策汇编、问题反馈与改进建议在内的实践成果材料，进一步丰富“双百励志圆梦行”实践活动的内涵，并为学校完善资助育人体系提供有益参考。

通过这次深入乡村的实践活动，地大青年学子以脚步丈量教育温度，以行动回应时代使命，展现了新时代大学生服务社会、关切民生的责任与担当。（供稿： 黄欣琪）

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