近日，山东大学文学院青峦净塑调研实践团深入民族社区，为 20 余名青少年开展白色污染防治主题科普课程。活动通过理论讲解与实践操作相结合的方式，系统普及环保知识，引导青少年树立绿色生活理念，为社区生态文明建设注入青春力量。

系统讲解环保知识 构建白色污染认知体系

课程伊始，实践团成员以“什么是白色污染”为切入点，通过多媒体课件展示塑料垃圾对土壤、水源、动植物的危害，用数据和案例阐明白色污染的严峻性。在塑料分类环节，团队成员结合生活实例，详细讲解可回收塑料、不可回收塑料及微塑料的区别与识别方法，现场演示如何通过标识快速判断塑料类型，帮助孩子们建立科学的分类认知。

图为社区孩子们积极回答问题   针对塑料回收的意义，实践团成员从资源循环利用、减少碳排放、保护生态环境三个维度进行阐释，强调“举手之劳的分类回收，是参与环保的重要方式”。在课堂互动环节中，孩子们积极提问，就“外卖餐盒是否可回收”“塑料瓶重复使用的注意事项”等问题与实践团成员深入交流，形成良好的学习氛围。

创意手工实践 践行“变废为宝”理念

为深化环保认知，实践团特别设计“黑天鹅创作”手工环节，指导孩子们利用黑色垃圾袋、粘土等材料进行艺术创作。在成员的分组指导下，孩子们充分发挥想象力，将原本可能成为垃圾的黑色垃圾袋剪裁、塑形，搭配彩色彩土装饰，制作出一只只形态各异的“黑天鹅”手工作品。

图为社区孩子们制作的手工   活动过程中，实践团成员向孩子们传递 “垃圾是放错位置的资源”理念，讲解日常生活中废旧物品的再利用方法。社区负责人在旁观活动后表示：“这样的课程很有意义，孩子不仅学到了环保知识，还亲手体验了废物利用，回家后主动要求对家里的塑料瓶进行分类回收。”

图为社区孩子们分组制作手工   此次活动是青峦净塑调研实践团践行“生态保护青年行”的具体举措。实践团负责人表示，将持续关注社区环保教育需求，通过开发系列课程、组织主题实践等方式，推动环保理念深入人心，引导更多青少年参与到生态文明建设中来，共同守护绿色家园。

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审定：张曼玉    责编：赵旭 + 投诉举报