大学生云报8月12日讯（通讯员 黄景、薛茗月、张子松） 近日，在神农架林区新华镇“七彩假期”爱心托管班里，一堂别开生面的“制作生物科普书”课程正在湖北大学“润雨生花”志愿服务队的引导下进行。志愿者们巧妙地利用神农架国家级自然保护区这座生态宝库，带领孩子们用画笔和文字记录家乡的动植物，在创作中叩响自然奥秘之门。

“你们知道神农架有哪些特别的生物吗？” 志愿者的问题像一颗小石子，瞬间激起了孩子们踊跃发言的涟漪。“银杏树，秋天叶子金黄，可漂亮了！”“漂亮的蝴蝶，翅膀五彩斑斓的!”小手纷纷举起，争相分享自己在山林间的奇妙发现。接过话头，志愿者展示了精心准备的生物图片，“这些都是神农架的‘生态宝贝’，比如曲茎石斛，全湖北仅在这里的崖壁上能找到。”

▲图为志愿者展示科普书示例

讲解过程中，志愿者将知识化为生动的故事：银杏叶边缘的波浪“切口”是它历经2亿年风雨的排水智慧；紫斑牡丹花瓣的斑点如同发给昆虫的精准“邀请函”。特别讲到南方红豆杉时，志愿者指着图片强调：“种子虽有毒，但红色的假种皮却是鸟儿的佳肴，鸟儿帮助传播种子，这可是植物和动物‘合作共赢’的典范！”孩子们听得入神，笔记本上悄然画满了“小红灯笼”般的红豆杉假种皮，旁边还郑重地标注着“不能摘”。

▲图为志愿者给小朋友们分发资料

领到创作任务后，各小组立刻投入“工作”。负责中华虎凤蝶的小组不仅精细描绘出黄底黑纹的翅膀和触角，还细心记下“一年只繁殖一代，对栖息地植被敏感”的特性——这源自他们观看保护区科考视频的专注。另一组描绘紫斑牡丹的孩子则别出心裁，在页面设计“互动问答”：“为什么花瓣有紫斑？答案：引导蝴蝶精准落位采蜜。”

▲图为学生制作科普书

“老师！” 制作中不时响起孩子们求知的声音：“三尾褐凤蝶是不是能飞得非常高呀？”“白冠长尾雉尾巴的羽毛有多长呀？”面对提问，志愿者耐心解答，并启发道：“加上你们对外貌的独特形容，会让科普书更有趣、更特别！”

▲图为部分学生作品展示

课程结束时，课桌上铺展着孩子们共同完成的“神农架生物图鉴”：独花兰的雅致孤芳、东方白鹳长喙捕鱼的灵动、独蒜兰精妙的伪装、红豆杉诠释的共生智慧……这些跃然纸上的童真观察，汇集成一本独一无二的自然笔记。看着这份特别的成果，志愿者表示，希望这本科普书能成为孩子们探索广阔自然世界的起点，让心中萌发的科学好奇心不断茁壮生长。

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审定：张子松    责编：赵旭 + 投诉举报