青苗筑梦乡野间，爱翼点亮新微光。为贯彻党的十九大报告中要实施乡村振兴战略、优先发展教育事业、推动城乡义务教育一体化发展的重要理念，2025年7月7日，华北水利水电大学爱之翼团队“青苗夏令营”于河南省开封市通许县润店小学开展支教实践活动。此次活动为期十四天，团队以“筑梦乡间，担任责任”为宗旨，聚焦乡村孩童全面发展，用青春力量筑固成长阶梯，陪童成长，赋能乡村教育振兴。

破冰互动搭建信任桥梁 夯实支教工作基础

7月7日，为了拉近与学生们的距离，实践队员开展了以“轻松互动、深度联结”为理念的“破冰之旅”。活动设置“你画众猜”“数字大爆炸”等趣味环节，引导学生主动参与、积极交流。现场气氛从初始的拘谨转变为活跃融洽，学生们在互动中由生疏走向亲近，为后续教学活动的开展奠定了良好基础。实践队员薯条老师表示，破冰行动的意义，在于用真诚的互动打破初见的壁垒，让每一个人都能在轻松的氛围里展现真实的自己。这场破冰行动，在彼此心中种下熟悉与信赖，为未来更融洽的相处写下温暖序章。

图一为支教队员小猴老师为同学们举行“破冰行动”的开学第一课。孙彝凡供图

乡土教育融入课堂 增强学生家国情怀

为丰富教学内容、深化学生对不同地域文化的认知，支教团队开设“家乡故事进课堂”特色课程。支教队员化身“家乡代言人”，通过播放重庆的城市宣传片，展示当地璀璨夜景、长江与嘉陵江交汇景观等特色风貌，引发学生浓厚兴趣。

随后，队员借助图文并茂的PPT，从地理风貌、人文风情等维度展开教学：讲解重庆“山城”称号的由来，分析其山水格局对城市特色的塑造；介绍重庆火锅文化、方言特色及民俗风情，使学生全面感受地域文化魅力，进一步增强乡土情怀与家国意识。

图二为支教队员图图老师为同学教授“家乡——火锅之都”课程。牟虹亿供图

手工实践培养创新能力 丰富课堂教学形式

为提升学生动手能力与创造力，支教团队开设手工课程。在“蝴蝶魔法”主题课堂上，队员指导学生使用彩纸、剪刀等工具制作纸蝴蝶，通过示范折叠、裁剪等步骤，耐心解答学生疑问，手把手纠正操作细节。

课堂结束后，学生们手持自制的彩色纸蝴蝶进行展示，在实践中体验创造乐趣，有效丰富了课堂教学形式，助力学生全面发展。

图三为学生们展示自己的蝴蝶。王小芳供图

双向发力优化教学实效 推动乡村教育提质

据了解，支教期间，团队始终注重与学生的互动交流，在激发学生学习兴趣的同时，精准掌握其教育需求。润店学校校长表示，此类支教活动通过双向互动实现了教学内容与方式的动态调整，为乡村教育提质增效提供了有力支持，对推动城乡教育资源均衡化具有积极意义。

撰文 | 鲍宇阳

一审 | 刘薇

二审 | 陈盛贺

三审 | 张璞 

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