大学生云报8月2日讯（通讯员 刘静华） 为深入学习贯彻党的二十大精神，积极响应全面推进乡村振兴的战略号召，全力促进卢前村物质文明与精神文明协同共进、和谐发展。2025年7月14日，广东二师“望未来，向新程”理论普及宣讲实践团走进广东省揭阳市榕城区卢前书斋，精心组织并成功开展了2025年暑假公益课活动，为学生们搭建起一座亲身感受非物质文化遗产独特魅力的桥梁，让古老的非遗文化在卢前村青少年心中焕发出新的生机与活力。

探寻揭阳文化，感受龙舟魅力

▲图为学生认真听课

党的二十大报告强调推进文化自信自强，注重非遗文化传承。为践行非遗活态传承理念，实践团小光老师结合揭阳龙舟这一国家级非物质文化遗产，开展“粘土塑龙舟”特色课程，通过声音互动、手工创作等形式，带领卢前小学的孩子们在沉浸式体验中感悟龙舟文化的魅力，激发对乡土文化的认同与创新精神。

▲图为学生踊跃参与课堂

实践团的小老师们深信，要让非遗文化真正“活”在当下、焕发新生，必须用孩子们喜闻乐见的方式点燃传承之火。他们以粘土为媒、以龙舟为魂，将非遗的厚重历史转化为生动有趣的课堂体验，让揭阳龙舟文化从遥远的记忆走进孩子们的手掌心。

听声识龙舟·非遗初探秘

小光老师播放鼓声、呐喊声、划水声等龙舟竞赛音效，孩子们仔细聆听，猜测场景；随后孩子们根据龙舟部位卡片（龙角、龙头、船桨）判断是龙舟的哪个部位，深化结构认知；最后全班同学一起学习龙舟号子和划桨动作，在玩和学的结合中提高团结协作的能力，在小组比拼中获得归属感和成就感。

▲图为小光老师与学生互动共创照

巧手塑龙舟·非遗新传承

小光老师展示揭阳龙舟特色，指导孩子们用粘土分步骤制作揭阳龙舟作品。孩子们用基础色粘土捏出船身、龙头、船桨等部件，用工具刻画龙鳞、添加彩条，融入个人创意。孩子们在共同创作中懂得了“分工合作、1+1＞2”的道理，同时，小朋友们在趣味创作中加深对龙舟形象的印象，了解每个部位的寓意，学习龙舟文化中“拼搏进取”“薪火相传”的精神，成为非遗传承的小使者。

▲图为学生成果照

本次活动以“听觉+触觉”双维度激活文化记忆，将传统龙舟与现代粘土艺术结合，既是对“推动中华优秀传统文化创造性转化”的实践响应，也为乡村美育注入新活力。孩子们在捏塑中体会工匠精神，在协作中深化文化自信，让千年龙舟以童趣姿态“划”向未来，以乐于创造的精气神迎接新征程。

清洁小卫士

课后，同学们纷纷加入到清洁小卫士的队伍中，拿起扫把，打扫垃圾，搬起椅子，摆正桌子，共同维护学习环境。

▲图为学生参与课后清洁劳动

在今天的特色活动课程中，孩子们亲手制作栩栩如生的龙舟模型、体验划龙舟的乐趣，于欢声笑语中深化对揭阳文化的认同感与归属感。

我们满怀期待，盼望着朝气蓬勃的少年们携手并肩，深入探索，共同为卢前新质教育的美好未来添砖加瓦，绘就教育新画卷！

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审定：刘静华    责编：赵旭 + 投诉举报