7月26日消息（通讯员 阮靖皓 摄影 赵洁）为深化“三下乡”社会实践的生态教育内涵，推动联合国可持续发展目标（SDGs）中“保护、恢复和促进陆地生态系统的可持续利用”理念扎根乡村，7月26日，武昌理工学院“灯塔计划”心爱筑梦公益团队在当阳市郑琦乡村少年宫开设“自然与生物多样性”主题课堂，以互动式教学为30余名乡村儿童打开探索生态奥秘的大门，让“万物共生”的理念在乡土土壤中生根发芽。

▲图为武昌理工学院“灯塔计划”心爱筑梦公益团队在当阳市郑琦乡村少年宫开设“自然与生物多样性”主题课堂课程以“身边的自然课堂”为核心理念，构建“认知—共鸣—内化”的教学链条。团队队员阮靖皓以“生物多样性为什么这么重要”为引，用“大自然就像搭积木，少了一块就可能塌”的生动比喻，将宏观的可持续发展目标转化为孩子能理解的表达，从少年宫窗外的樟树、墙角的蟋蟀、操场边的蒲公英等常见生物切入，抛出“如果树上没有鸟、田里没有蛙，世界会变成什么样？”的趣味提问。“虫子会把庄稼吃光！”“树上的果子没人摘就烂了！”孩子们在热烈讨论中，“万物相连”的生态概念悄然萌芽。

课程特别融入本土生态案例，让“可持续发展”从书面概念变成可触可感的家乡故事。团队讲述了当阳市青龙湖国家湿地公园的变迁：曾经因围湖造田、过度捕捞，湖面褪去往日灵动，野鸭、白鹭等水鸟几近绝迹；近年来，当地推行退耕还湿、禁渔护水，如今湖面波光粼粼，成群的野鸭时而掠过水面，水鸟群在芦苇丛中安然栖息。将本土叙事将生物多样性保护的理念自然融入教学，成为“三下乡”活动在生态教育领域的生动实践。

此次课程深度融合“三下乡”的科普服务特质与乡村振兴的生态理念，不仅为乡村孩子打开了认识自然的新窗口，更在他们心底种下了“万物相依、守护生灵”的种子，将可持续发展的宏大愿景化作孩子们能懂的生活道理，把珍爱生物多样性成为乡村教育里的鲜活风景，从而助力乡村生态教育走深走实的具体行动。

课程结束后，有幸采访到郑琦乡村少年宫司老师：“这样的课程让孩子们发现，原来教室外的田埂就是最好的课堂，保护生物多样性不是遥远的口号，而是不摘野花、不打益鸟、给小动物留一口食的日常小事。”

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