大学生云报 7 月 27 日讯（通讯员：张敬江、张莹、杨琳、亢宇航、梁诺、鞠博文）湖北大学 “文华小筑” 辅导员工作室指导的 “陌上花开” 文化传承志愿服务队在襄阳市襄城区尹集乡白云村开展了一节别开生面的太阳能直升机讲解与组装实践课程。作为丰富乡村学生课堂、培养科学素养的关键实践活动，该课程借助原理讲解、动手拼装等多元形式，极大地增强了学生们的动手能力，有效培养了他们的科学素养，为推动乡村教育的可持续发展注入了全新活力。

趣味提问，引入科学原理

课堂开启，老师便抛出几个简单却引人深思的问题，瞬间抓住了学生们的注意力：“大家想想，为什么风扇的叶片不是平平的，而是弯弯的呢？”“要是把手伸出行驶的汽车窗外，手掌放平和手掌倾斜，哪种情况下手被向上推的力更大？” 这些紧密联系生活的问题，如同一把把钥匙，逐步开启了学生们对直升机起飞原理 —— 伯努利原理的探索之门。学生们纷纷踊跃举手，各抒己见，课堂气氛迅速活跃起来。在热烈的讨论中，老师巧妙地引入伯努利原理的讲解，结合生活中的常见现象，用通俗易懂的语言将复杂的科学原理阐释得清晰明了，让学生们在趣味思考中顺利踏上科学探索之旅。

图为老师为同学们讲解伯努利原理 杨琳摄

动手实践，体验拼装乐趣

实践环节，志愿者们将学生们分成若干小组，为每组发放了太阳能直升机的拼装材料。孩子们小心翼翼地拿起每一片叶片、每一个齿轮，全神贯注地投入到拼装工作中。遇到零件安装困难时，小组成员们围坐在一起，你一言我一语地讨论解决办法，有的同学还主动向邻组 “取经”。当看到太阳能直升机的螺旋桨在阳光照射下成功旋转起来时，教室里瞬间爆发出阵阵欢呼与掌声，孩子们兴奋地互相展示自己的成果，分享成功的喜悦。“我一开始安装螺旋桨总是装不好，后来在同学的帮助下找到了方法，看到直升机转起来，太有成就感啦！” 一位同学兴奋地说道。

图为学生们尝试拼装直升机 杨琳摄

图为同学们的作品展示 杨琳摄

此次太阳能直升机拼装实践课，不仅让白云村的学生们初步了解了伯努利原理，更在他们心中种下了科学探索的种子。通过亲身体验，学生们的动手能力、团队协作能力和探究意识都得到了显著提升。未来，这颗种子必将在阳光雨露的滋润下茁壮成长，绽放出绚丽的智慧光芒，激励着孩子们在科学的道路上不断探索前行。

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审定：梁诺    责编：赵旭 + 投诉举报