大学生云报7月27日讯（通讯员梁淑仪、刘洲钰、蓝佳乐 ） 2025年7月14日，在梅州市大埔县全面推进“百县千镇万村高质量发展工程”的关键时期，佛山大学法学院法韵乡谣实践队走进大埔中学，为大埔学子带来“探索兴趣密码，规划职业蓝图”主题义教课。这场别开生面的职业启蒙之旅，恰似一束光，照亮大埔青少年的成长之路，为“百千万工程”的推进注入青春力量。

一、兴趣探索：发现藏在日常里的职业天赋

“你做什么事时会忘记时间？”课堂伊始，队员们以这个问题开启了同学们的兴趣探索之旅。播放的职业混剪视频里，消防员、科学家、画家等不同职业者的工作场景，瞬间点燃了同学们的热情。结合霍兰德兴趣理论，队员们向大家介绍了实用型、研究型等六大兴趣类型。“喜欢拆闹钟研究构造，可能是实用型天赋；爱画画或许藏着艺术型潜力。”张桂梅校长坚守教育的故事，更是让同学们明白，社会型兴趣也能成就非凡职业。

随后的“兴趣清单”填写环节，同学们纷纷写下自己的爱好与特长。“我喜欢帮爷爷修农具”“我擅长解数学难题”“我会给小伙伴讲故事”……在小组分享中，这些看似平常的小事，经队员的引导，逐渐勾勒出职业兴趣的轮廓。

图为同学们兴趣分享过程

二、职业认知：打开传统与新兴的职业世界

“除了老师、医生，还有哪些职业在改变我们的生活？”队员们通过精心准备的PPT，为同学们展示了一个丰富多彩的职业世界。从“农民”“教师”等大家熟悉的职业，到“无人机飞手”“文创策划师”等乡村振兴急需的新兴职业，同学们的眼睛里闪烁着好奇的光芒。

图为队员介绍多样职业

“抽到‘碳排放管理员’卡片的同学，能给大家讲讲这个职业是做什么的吗？”在“职业卡片盲抽”游戏中，抽到新兴职业卡片的同学，在队员的帮助下，认真地向大家介绍。当讲到这个职业能帮助家乡的绿水青山可持续发展时，同学们纷纷露出向往的神情。

案例分析环节，小李凭借清晰的职业规划成为医生的经历，与小张盲目跟风导致职业迷茫的两个案例的鲜明对比，让同学们深刻意识到，选职业不能只看热门，更要契合自身喜好。

图为同学们进行职业分析

三、蓝图绘制：让职业梦想照进现实

图为同学们绘制蓝图过程

“想成为家乡的农业技术员，现在该怎么做？”在队员的引导下，同学们开始为自己的理想职业制定规划。“初中要学好生物和化学”“高中可以参加农业社团”“大学报考农学专业”……一张张职业蓝图上，清晰地标注着从当下到未来的努力方向。

一位学生小琳在蓝图上写道：“要像我的哥哥姐姐一样，学好本领回来建设家乡。”这句话道出了职业规划与家乡发展的紧密联系，也让大家明白，个人的职业梦想可以为“百千万工程”贡献力量。

四、青春筑梦新征程

佛山大学法学院法韵乡谣实践队的这场义教，不只是一次职业启蒙，更是一次青春筑梦之旅。在大埔的土地上，这份“职业启蒙+家乡情怀”的教育，正让越来越多的孩子明白：无论起点如何，清晰的职业规划总能让梦想触手可及，也能为家乡的高质量发展注入源源不断的动力。

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审定：林志豪    责编：赵旭 + 投诉举报