编者按：

长安大学“到祖国需要的黔方﹒传长大薪火的书声”支教队深入贵州毕节阿嘎村，以服务乡村振兴，探索大中小学思政与素质培养一体化路径为目标，秉持“五育并举，筑梦黔行”理念，构建特色课程体系：德·黔心长红：传承红色基因铸魂；智·黔行长明： 点燃求知星火启智；体·黔跃长健： 锤炼强健体魄扬青春；美·黔彩长韵： 涵养美育心灵绘梦想；劳·黔力长技： 躬行实践砺成长共五大板块协同育人，在乡村孩子心中播撒全人种子，培育时代新人。本期聚焦【美·黔彩长韵】的生动实践。

美育是生命之美的启蒙，它关乎心灵成长，关乎灵魂塑造。7月18日，长安大学支教队的赵雪老师在前往贵州威宁彝族回族苗族自治县阿嘎村的旅程中，为当地的孩子们带来了一堂别开生面的美术课——“我命由我不由天”。赵雪老师以富有创意的教学形式，将艺术启蒙的种子播撒在孩子们的心田，让他们感受到美的力量。

图为课堂现场

赵雪老师精心选择了近年来备受瞩目的国产动画电影《哪吒》作为载体，引领孩子们踏上了一场奇妙的艺术之旅。电影以其深刻的主题、生动的叙事以及独特的美术风格，吸引了众多观众的目光。在课堂上，孩子们被电影中的精彩情节深深吸引，他们聚精会神地观看着，仿佛置身于那个充满奇幻色彩的世界。为了更好地引导孩子们走进艺术的世界，赵雪老师将课堂分为了几个环节：电影叙事赏析、现场提问与小组讨论、上台表演以及武器赏析与绘画创作。每个环节都紧密相连，层层递进，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习艺术知识。

图为课堂现场

课堂伊始，赵雪老师生动地介绍了《哪吒》的经典片段，孩子们被哪吒不屈不挠、勇于抗争命运的故事深深打动。通过精美的画面和扣人心弦的剧情，孩子们体会到了哪吒“我命由我不由天”的顽强精神。赵雪老师巧妙地引导孩子们思考电影中人物的命运选择与成长历程，帮助他们深入理解艺术作品所传达的深刻内涵。在提问环节，孩子们踊跃发言，积极分享自己对电影中人物、情节以及主题的理解，课堂氛围异常活跃。

图为课堂现场

为了进一步加深孩子们对电影人物的理解，赵雪老师邀请孩子们上台表演电影中的经典场景。孩子们分组合作，模仿哪吒和其他角色的动作与台词，通过亲身参与，他们更深刻地感受到了角色的情感与电影的魅力。这一环节不仅锻炼了孩子们的团队协作能力，还增强了他们对艺术作品的感知与理解。

图为课堂现场 

随后，赵雪老师带领孩子们赏析电影中哪吒的武器——乾坤圈、混天绫等。她详细地讲解了这些武器的设计特点与象征意义，让孩子们了解到这些独特的武器不仅是战斗的工具，更是电影美术设计的亮点。在赵雪老师的指导下，孩子们根据提供的例图，动手绘制了自己喜爱的妖怪人物和武器。通过绘画创作，孩子们将所学的艺术元素融入自己的作品，不仅培养了观察与绘画能力，还激发了他们的创造力与想象力。

图为课堂现场 

赵雪老师的这堂美术课，将电影艺术与美术教育巧妙地结合在一起，通过赏析与创作的方式，让孩子们充分感受到了艺术的魅力与力量。在欢声笑语中，孩子们不仅提升了艺术素养，更受到了哪吒“我命由我不由天”精神的鼓舞，坚定了面对困难的勇气与信心。

图为课堂现场

“美育是点亮心灵的光，是滋养生命的泉。”本次“美·黔彩长韵”板块的美术课程，是长安大学支教团践行“五育并举”理念的重要实践之一。赵雪老师通过创新的教学方式，将艺术的种子播撒在阿嘎村孩子们的心间，为他们的成长增添了一抹绚丽的色彩。这堂美术课不仅丰富了孩子们的课余生活，更在他们的心中种下了追求美好、勇于挑战的种子。

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审定：李嘉哲    责编：赵旭 + 投诉举报