2025年7月13日下午，为深入了解惠州市“四点半课堂”的运行现状与成效，广东科技学院惠艺启楼突击队到惠阳区良井镇街道开展调研采访。惠州市试点推行“四点半课堂”，依托社区、学校及社会资源，为学生们提供安全托管、学业辅导及兴趣拓展服务。惠阳区良井镇作为全市首批试点镇街之一，通过整合社区服务中心、小学资源与高校志愿服务力量，逐步构建起覆盖全镇的课后服务体系。队员们通过实地走访、面对面访谈及问卷调查等方式，聚焦家长群体与小学学生群体，深入了解“四点半课堂”在解决课后看护难题、促进学生全面发展等方面的实施效果，为优化公共服务提供一线参考。

在家长访谈环节，团队聚焦“四点半课堂”对孩子及家庭的实际影响。调研中，家长们对“四点半课堂”的认可度普遍较高。当地学生家长张女士表示：“由学校组织的‘四点半课堂’，对成绩不好的同学起到提高学习效率的作用，同时也可以培养学生们独立学习的积极性。‘四点半课堂’由学校运营，既有在校教师进行作业辅导，安全和交通问题也放心。”

图为广东科技学院惠艺启楼突击队队员对学生家长进行采访（卓艺睿摄）

另一孩子家长林女士则表示：“通过‘四点半课堂’，孩子性格方面变得更加开朗，行为举止更加自信，全力支持孩子参加课堂的意愿。”统计数据显示，超过80%的受访家长认为“四点半课堂”有效解决了孩子家庭作业完成问题，近60%的家长表示孩子参与后学习兴趣、社交能力显著提升。

图为广东科技学院惠艺启楼突击队队员对学生家长进行采访（张钟宁摄）

学生访谈环节中，学生群体的反馈更鲜活地展现了其真实体验。二年级学生陆同学在采访中表示：“课堂结束时间刚好是父母下班接送的时间。”四年级学生刘同学在采访中表示：“课后能在老师的辅导下在学校完成作业，还能和同学下围棋，比在家玩手机有意义多了。”通过对学生采访可见，“四点半课堂”它既为放学后家长不便接送的学生提供了安全有保障的托管空间，让孩子们在专人照看下安心等待家长；又通过作业辅导环节帮助学生及时解决课堂遗留的学习疑问，巩固知识要点，逐步培养自主学习的习惯。

图为广东科技学院惠艺启楼突击队队员对学生进行采访（杨雯祺摄）

在问卷调查环节，队员们在良井镇良井小学及周边社区“四点半课堂”站点，通过向学生们发放问卷的方式进行调研。问卷结果显示，超80%的学生表示“四点半课堂”帮助其提升了学习兴趣，认为课后作业效率显著提高。不少学生也提到课堂中的艺术、体育课程拓宽了他们的视野，增强了自信心。但部分学生反映存在“活动报名费偏贵”等问题。

图为广东科技学院惠艺启楼突击队队员对学生进行问卷调查（卓艺睿摄）   此次广东科技学院惠艺启楼突击队在惠州惠阳区良井镇街道开展的“四点半课堂”主题调研，以严谨的调研态度和扎实的实践行动，完成了对当地家长与小学学生群体的系统性走访与问卷调查。本次调研不仅覆盖了不同年龄段学生、不同职业背景家长的多元视角，更通过量化数据与质性分析的结合，全景呈现了“四点半课堂”在基层落地的现状与挑战。广东科技学院惠艺启楼突击队此次调研，以青年视角传递了社会关怀的温度，彰显了青年学子扎根实践、服务社会的责任担当，也为推动当地“四点半课堂”发展注入了理性观察与青春力量，其成果对于完善“四点半课堂”运行机制、提升服务质量具有切实的参考价值。

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审定：李瑞康    责编：赵旭 + 投诉举报