七月的青云村，晨光穿透薄雾，红领巾课堂内书声琅琅。一群来自中国海洋大学的大学生俯身于课桌间，正耐心指点着孩子们朗读。稚嫩童音与轻柔引导声交织，在盛夏山峦间回荡出别样生机。

▲图为队员授课

2025年7月7日，“山海相‘临’，‘沂’路繁花支教队”的四名队员，跨越山海阻隔，来到临沂市费县大田庄乡青云村红领巾课堂，开启为期两周的支教活动。他们深知教育是阻断贫困代际传递的根基所系，也是乡村振兴战略中人才活水之源。响应党和国家关于推动城乡教育均衡发展、强化乡村人才支撑的深切号召，这群青年学子选择将课堂搬到田野深处，把知识的种子播撒于最需要阳光的角落。

▲图为队员授课

云端送智，童心启慧

课程设计处处可见巧思，既夯实基础，更点亮心灯。支教队不仅为10余名儿童悉心辅导课业、预习新课，筑牢知识根基，更精心打造了“科学文化+特色启蒙”的趣味课堂。从互动科普视频中第一次“触摸”星辰大海，到亲手组装简易手工作品，孩子们眼中闪烁着从未有过的惊奇光芒。队员王妍阳同学感慨道：“当孩子指着自己手工作品兴奋地说‘原来我也可以这么厉害’，那一刻，我真正懂了‘启蒙’二字的分量。”这种将数字化科普教学资源引入乡村的尝试，正是对“教育数字化”战略行动的鲜活基层实践。

▲图为队员授课

伴嬉启智，润心无声

除了知识传授，心灵陪伴是另一道温暖的风景线。支教队巧妙地将“寓教于乐”融入日常。课间，操场上老鹰捉小鸡的欢快身影和笑声不绝于耳；午休后，队员们讲起远方的海洋故事，孩子们围坐倾听，眼中映出对广阔世界的憧憬。在作业辅导中，当内向的小朋友最终鼓起勇气提问，队员刘诗宇同学立刻蹲下身来，用最温和的声音为她解疑答惑。这些日积月累的耐心与真诚，如春风化雨，悄然浇灌着孩子们心中自信与勇气的幼苗。

▲图为队员带领小朋友做游戏

足下量土，心中生责

这趟旅程，同样是一场深刻的双向奔赴与成长淬炼。队员们在简陋环境中备课至深夜，在乡村小路上护送孩子回家，在星光下讨论教学得失……这些经历成为他们读懂乡村、读懂国情的生动教材。“从课本走向田野，才真正掂量出‘把论文写在祖国大地上’这句话的千钧之力，”队员李宜轩在总结中郑重写道，“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少对这片土地的责任。”

▲图为队员与小朋友交谈

纸翼载梦，山海同辉

当支教结束那天孩子们高高放飞亲手折的纸飞机，上面写满“谢谢老师”“我想去看海”的纯真愿望时，年轻的支教队员们仰望天空，心中涌动着不舍与力量。村书记一句朴实赞许：“山沟沟里，真盼来了金凤凰！”道尽了乡土对知识与人才的渴求。一个孩子拉着队员王冰的手问：“老师，你们那边的星星，是不是也和我们这里一样亮？”这童稚一问，恰似山海间最清澈的约定。

▲图为队员与小朋友合照

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审定：曲丽婧    责编：赵旭 + 投诉举报