七月的商丘睢县，暑气蒸腾，却阻挡不了知识传递的热忱。7月18日，河海大学赴白庙乡单庄小学支教团开启第二周期支教工作，在这片充满希望的乡村校园，续写教育帮扶的温暖故事。

一、首周期耕耘结硕果，新征程开启再出发

第一周期支教中，河海大学支教团的成员们，用精心设计的课程、耐心的陪伴，为单庄小学的孩子们打开了一扇扇通往广阔世界的窗。从趣味知识讲解到实践活动开展，孩子们在学习中收获成长，支教团也与乡村教育土壤结下深厚情谊。

短暂的休息日过后，支教团成员们带着新的教学规划与饱满热情回归。踏入校园，一年级教室里的一幕令人动容——孩子们端正坐姿、眼神明亮，以最饱满的精神状态，等候第二周期课程开启。这张一年级同学端坐的合影，不仅是孩子们求知若渴的生动写照，更传递出乡村学子对知识的敬畏与期待，为新周期支教注入温暖动力。

二、科学课堂乐探索，纯真笑容绽光芒

科学课上，“非牛顿流体” 成为点燃孩子们好奇心的火种。支教老师将理论知识转化为趣味实验，带领大家动手制作、观察奇妙变化。当亲手调配的流体展现出“遇强则强，遇弱则弱”的特性，孩子们的惊叹声、欢笑声回荡教室。

图片中，孩子手臂沾着实验材料，脸上却洋溢着纯粹的、因探索成功而绽放的笑容。这笑容，是科学魅力的具象体现，更是支教团“以趣启智”教学理念的成果。通过这类实践课程，乡村孩子摆脱“纸上谈兵”学习模式，在动手操作中触摸科学原理，埋下热爱探索的种子。

三、美术作品寄情怀，家国理念润童心

四年级的美术课堂，同样洋溢着创作的活力。支教老师以“军事强国”为主题，引导孩子们用画笔抒发对家国的理解。第三张照片里，四年级小朋友手持的《坦克》画作，线条虽显稚嫩，却勾勒出坦克的硬朗轮廓，传递出对国防力量的崇敬。

这幅作品，是乡村孩子家国情怀的表达，更彰显支教团课程设计的深意——将家国教育融入艺术课堂，让“强国梦”扎根童心。通过绘画、故事分享等形式，孩子们理解到国防安全的重要性，树立起朴素的家国担当，让教育帮扶不止于知识传授，更实现价值引领。

四、以爱为帆，续写乡村教育帮扶篇章

从课堂秩序的良性建立，到学科兴趣的深度激发，再到家国理念的悄然浸润，河海大学支教团第二周期开局，展现出“接续奋斗、深耕细作”的教育态度。支教成员们深知，乡村教育帮扶道阻且长，却愿以青春为笔，在单庄小学的课堂上书写坚守。

后续，支教团将继续优化课程体系，融合更多元化的知识与实践活动，关注每个孩子的成长差异，用耐心与创意，为乡村学子搭建成长阶梯。这份来自河海大学的青春力量，正以教育为桥梁，跨越城乡沟壑，让知识的雨露润泽乡村校园，助力更多孩子逐梦远方。

教育是点亮希望的火炬，河海大学支教团在单庄小学的接力耕耘，不仅是知识的传递，更是用青春诠释“教育公平”的实践。期待第二周期支教，能收获更多成长故事，让乡村孩子的逐梦之路，因这份坚守与热爱，走得更稳、更远。

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审定：张紫腾    责编：赵旭 + 投诉举报