大学生云报7月15日讯（通讯员 黄雅诗 吴馥妍 黄浩倬）“这个暑假，短视频不再只是我的‘好朋友’！”在河源市紫金县蓝塘镇留塘小学，一名五年级学生兴奋地分享着他的新发现。这份变化的背后，是广东工业大学“一屏一世界 童心共守护”暑期百千万工程突击队的用心付出。7月5日至10日，这支由广工学子组成的团队走进蓝塘镇，开展了一场以“探究短视频成瘾对留守儿童心理健康的影响”为主题的调研与支教活动，用一周的时间，为乡村儿童筑起一道数字时代的“心灵防火墙”。

政校协同，共护乡村儿童成长

7月5日，蓝塘镇政府热情迎接了这支青春队伍。镇党委委员在对接会上表示热烈欢迎，并强调乡村教育是乡村振兴的重要基石。“随着互联网普及，留守儿童短视频使用问题亟待关注，此次调研具有非常重要的现实意义。”镇政府承诺将提供全方位支持，让调研工作顺利开展。

图为“一屏一世界 童心共守护”突击队与蓝塘镇政府结对会议现场。 曾家优 供图

次日，留塘村党支部书记明确表态，村委会将全力配合团队的入户走访，通过“一对一”帮扶对接，确保覆盖所有留守儿童家庭，为研究提供真实可靠的一线数据。留塘小学校长陈就梅则分享了该校现状：留守儿童占比高达70%，隔代监护比例超八成，并举例说明了短视频使用与学业表现的相关性。实践团队随后与6名骨干教师座谈，围绕“短视频使用时长与课堂注意力”“内容偏好与行为模仿”等焦点问题深入交流，收集了60余份日常观察记录，为后续制定个性化干预方案打下坚实基础。

图为“一屏一世界 童心共守护”突击队与留塘村党支部工作人员合影。 胡梦瑶 供图

图为“一屏一世界 童心共守护”突击队与留塘小学校长交流访谈。 胡梦瑶 供图

多元课程赋能，筑牢心理健康防线

如何让留守儿童既享受数字时代的便利，又不被其“绑架”？广工学子们带来了他们的答案。结合专业优势，团队精心设计了科普教育、情景模拟、互动游戏等多元课程。课堂上，孩子们在轻松愉快的氛围中学习如何理性看待短视频，提升网络素养，学会辨别信息真伪，保护个人隐私。

“原来短视频里有的东西并不真实，不能完全相信。”一名孩子课后感慨道。除了课堂教育，团队还采用问卷调查与深度访谈相结合的混合研究方法。他们不仅对69名留守儿童进行了标准化量表测试，还通过半结构化访谈深入追踪了20个典型个案，系统采集了用户画像、使用场景、情绪反应等多维度数据，力求全面了解短视频对孩子们的影响，为构建留守儿童数字行为模型提供了扎实的田野资料。

图为“一屏一世界 童心共守护”突击队与留塘小学教师合影。 司徒锦昊 供图

以青春之力，托举乡村未来

“老师，以后我玩手机会注意时间的！”一句稚嫩的话语，是这次支教活动最温暖的回响。广工“一屏一世界 童心共守护”突击队的行动，是该校深入实施百千万工程的生动实践。活动不仅让孩子们对短视频有了更全面、客观的认识，更可贵的是，团队创新构建的“家校社”协同干预模式，为破解乡村儿童数字心理健康难题提供了可借鉴的“广工方案”。

“看到孩子们从沉迷到学会控制，从被动接受到主动思考，我们觉得所有的付出都值得。”团队负责人黄雅诗说。未来，这支充满活力的团队计划将活动持续深入开展，让更多乡村儿童在数字时代健康成长，用青春力量为乡村振兴注入更多温暖与活力。

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