（通讯员 陈丽颖 梁晓忠 邓楚银 杨艾菁 梁鸿祐 李响 刘迎鑫 陈思）2025年7月6日，湛江科技学院“激流勇进”实践团深入龙塘镇中心小学周边区域，围绕乡村小学生体育运动保障与防溺水安全教育主题，扎实开展了专项调研访谈工作。实践团成员通过系统访谈，精准捕捉乡村学校体育教育现状与学生运动需求之间的现实差异，并全面审视基层防溺水教育工作的实施成效及薄弱环节。

（图为实践团成员筹备访谈工作。邓楚银 摄）

体育教育现状：运动需求与资源配置存在差距

实践团成员在龙塘镇中心小学周边开展随机访谈，重点聚焦体育运动保障情况。受访学生均热情响应。五年级陈同学表示：“体育课自由活动时间比较充足，我们常组织篮球活动，参与锻炼的热情很高。”超过70%的受访学生明确表达了对体育课的喜爱。尽管现有课程形式相对单一，学生运动需求却持续增长。当前课程内容主要集中于跑步、广播体操等基础项目，学生们普遍呼吁增设游泳、排球等多元化课程。体育教育专业成员雷裕杰指出：“乡村小学体育课程存在结构单一问题，通过支教提供差异化运动体验，正是落实‘三下乡’实践核心要求的有效途径。”

（图为实践团成员与学生深入交流。邓楚银 摄）

在“最喜爱体育项目”调研中，篮球、羽毛球、乒乓球位列前三。有学生兴奋地分享：“篮球运动特别有趣，每次和同学比赛都像在专业赛场一样。”部分学生坦言，游泳等高难度项目因缺乏专业指导而难以掌握：“很想系统学习游泳，但学校没开课，自己也不敢轻易尝试。”

（图为实践团成员与学生探讨运动项目偏好。杨艾菁 摄）

防溺水教育：基础防线初步筑牢，长效机制有待完善

防溺水安全访谈显示，学生群体普遍具备基础防范意识。多数受访者知晓夏季是溺水事故高发期，相关信息主要来源于教师班会宣讲及家长日常叮嘱。四年级张同学说：“爸妈经常强调不能独自去水库游泳，也不能结伴在危险水域玩。”

（图为实践团成员与手持防溺水宣传海报的学生合影。杨艾菁 摄）

尽管学生能复述《防溺水六不准》部分内容，但对具体条款的掌握尚不全面。班会宣讲深度有待加强，导致自救互救等关键实操技能普及不足。面对“发现危险水域嬉水者如何处置”的提问，多数学生选择劝阻或报告成年人；而在“同伴溺水施救措施”情景模拟中，仍存在错误认知。学生们普遍认同在危险水域设置警示标识与配备救生设备的必要性，并建议学校及社区组织情景模拟、知识竞赛等多元化的防溺水教育活动。

（图为实践团成员与防溺水小达人的学生合影。杨艾菁 摄）

实践启示：强化责任担当，共护青少年成长

队员梁晓忠表示：“本次调研深刻揭示了乡村教育在体育保障与安全教育领域的短板。我们不仅要完成调研任务，更需着力探索多方协同机制，为青少年群体健康成长创造更优质环境。”

通过此次调研，湛江科技学院“激流勇进”实践团系统掌握了乡村小学生体育运动保障与防溺水安全教育的实际情况。团队将立足调研成果，有效整合资源，有针对性地开展帮扶项目，为推动乡村教育高质量发展、守护青少年健康成长贡献青春智慧与力量。

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审定：陈思    责编：赵林朗 + 投诉举报