夏日的株洲市茶陵县舲舫乡洮水村，风裹着禾苗清香，梧桐叶摇出碎光，香樟浓绿漫进教室，落在孩子们的课桌上。村里孩子早早坐好，目光追着志愿者手中的树叶、白布与水彩纸，眼里满是期待——他们盼着这堂“留住自然”的新奇课。这天，湖南信息学院电子科学与工程学院“洮茶润梦”三下乡实践团队，带着“亲近自然、守护环境”的初心，带来植物拓印画与蓝晒工艺课，要让孩子们在动手间触摸自然，种下环保种子。

“每片树叶的叶脉，都是大自然的‘指纹’。”志愿者刚说完，孩子们便捧着梧桐叶、香樟叶、枫叶端详，指尖轻划叶脉感受触感。“这些树叶是洮水村的‘绿色守护者’，能遮凉、净化空气。”志愿者铺开白布，拓印教学正式开始。孩子们排队领来白布、胶带和木锤，兴奋地创作：有的拼小树苗，有的摆“爱护自然”字样，用胶带把树叶固定得严严实实。

图为植物拓印画课程

“敲的时候要轻且匀，像护树那样温柔。”志愿者巡回示范，“咚咚”轻响里，鲜绿顺着叶脉晕开，清晰纹路印上白布，空白布料瞬间注满生机。课后，这些拓印画挂在墙上，成了教室最亮眼的“绿色装饰”。

图为小朋友作品展示

拓印课余韵未散，蓝晒课带着“光与化学”的奇妙而来。志愿者蹲下身说：“蓝晒靠阳光作画，用柠檬酸铁铵和铁氰化钾按1:1混合，制成感光溶液。涂纸后放树叶、晒阳光、冲清水，就能得到蓝底白花的画，像给自然‘拍照片’。”孩子们眼睛发亮，小声议论“比画画神奇”。

图为志愿者现场示范

接下来，大家跟着一起实践。室内备纸时，志愿者仔细混合A液与B液，用羊毛刷蘸液涂纸，强调：“涂得薄而匀，这‘感光膜’怕光，得放进黑抽屉晾干，别提前晒。”孩子们守在抽屉旁，看着淡黄绿色纸张变干，把“避光”记在心里。

图为小朋友制作蓝晒

蓝晒纸晾干后，大家到户外曝光。孩子们掏出提前捡的枯叶、花瓣，小心摆在纸上，用玻璃板夹紧防风吹。“盯紧颜色，黄绿变灰白就好！”志愿者边查看边说，“蓝晒缺光不成画，植物缺光难光合，阳光是自然的礼物，要珍惜。”15分钟后，孩子们喊着“变灰了”，捧着纸跑到水龙头下。

图为蓝晒作品晾晒中

清水流过纸面，白色叶瓣轮廓渐显，叶脉分支、花瓣弧度清晰可见，单调的纸变成满是意趣的艺术品。孩子们捧着作品，对着阳光看、轻轻触摸，惊喜地小声欢呼。

“不用颜料，只用阳光和水就做出画！以后我一定节约洮水村的水！”小男孩举着蓝晒画激动地说。扎羊角辫的小姑娘摸着叶脉：“以前觉得落叶没用，现在知道它们是‘小主角’，再也不随便摘叶子了。”还有孩子说要把画送给爷爷，分享保护植物的道理。这些真诚的话，让环保初心在孩子心里扎了根。

课程结束，孩子们忙着展示作品：有的把拓印画挂墙上，让教室飘满自然味；有的把蓝晒画叠好放进书包，要送给家人传递环保理念。“这课不只是教手工，更让孩子触摸自然时懂珍惜。”团队志愿者说，后续会设计自然笔记、种子培育等课程，让孩子们在实践中成长为家乡生态的守护者，让绿意与环保意识在心里发芽长大。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：黄钢    责编：赵旭 + 投诉举报