大学生云报9月8日讯（通讯员 方译 方艺儒 张光禄 赵婧）车窗外阡陌的青黄与远山的墨青交相辉映，窗里队员们心中的激动与克制也相互缠绵。7月7日，医路赞歌第三期实践队队员怀着激动的心情，再次回到了这片充满热情的土地。

下午，队长施冠成与副队长李逸君与当地社区、学校工作人员对于场地、设施等进行了交接，为后续实践活动的开展提供了良好的后勤保障。

晚上九点，实践队队员们来到通府街社区党群服务中心，开始今天的晚会。队长施冠成事无巨细地给大家安排着明天的工作地点和通勤方式，宣传组李婧茹再次给宣传组的成员强调推送、vlog、DV以及成员的分工安排。“不忘来时路，奔赴新征程”，实践队员将一步一脚印，面向新的开始。

医路赞歌实践队坚持探索建设“医教+”特色实践模式，以支教为锚点，聚力乡村振兴。

第一期，实践队立足河北省赞皇中学，为学子们开展针对性教学、专业报考指导、心理压力疏导等。同时，走出课堂，走进医院、社区、乡村诊所、乡村幼儿园等地开展实地调研。

第二期，实践队以滨河小学为支点，设计各类特色课程，开展医学健康教育、实地调研、社区宣讲等实践活动，惠及滨河小学381位师生，广泛辐射了赞皇县龙门乡周边社区。

在实践队成员的不懈努力之下，第一期和第二期医路赞歌实践队取得了很多实践成果，收获了宝贵的经历。

山水一程复一程，程程山水盈赞歌。第三期医路赞歌实践队再次驶进太行山脉的边陲小镇，于阡陌，于幢幢房舍，写下“医”和“教”的注脚。

本期实践，实践队员计划前往通府街社区和孙庄村小学，深入到赞皇县不同学龄孩子们的学习生活中。围绕乡村支教，医疗调研等开展一系列志愿服务活动，致力于探索“医学+教育”实践新模式。

实践队结合成员专业特长，面向学生开展特色专业课程、通识课程与医教类专题课程，确立支教锚点。其中包括心理素拓、天体物理、英语启蒙脑机小课堂等课程，培养学生基础学科的逻辑思维，拓宽学生在科技领域的视野。

此外，实践队还充分重视启发学生的动手能力，开设手工制作、乐理与吉他初步等艺术类课程和生态景观制作等户外拓展课程。

实践队将发挥医学背景优势，在赞皇县开展一系列中药科普小课堂、口腔健康教育、生理安全教育等医教类专题宣讲，普及医学知识。同时，开展应急救护科普和义诊等医学相关活动。

实践队还拟进行实践-研学融合，开展健康疾病专题类调研，组织学生撰写调研报告，助力实践地卫生健康建设，并联合其它实践团体、资源，开展医教类专题活动，扩大影响面，探索医学背景在社会实践中的切入优势。

医路赞歌实践队将基于实践队往期实践探索，丰富、完善与验证“医教+”特色实践模式，总结一套可迁移可传承的“医学+教育”的实践方案。

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