如果说来时的一场大雨是在为我们接风洗尘，那走时的一场大雨又意味着什么？难道是想要冲刷掉我们来过的痕迹吗？我这样想着，一股感伤顿时涌上心头。

我是最后走的，望着队友们离开的车，一辆又一辆地驶出学校，原本热闹的地方渐渐地变得冷清，冷清得好像我们从未来过一样。

我心有不甘，开始在脑海中拼命地寻找，寻找足以证明我们来过的痕迹。学校旁边李子树上飘扬的红丝带应该可以证明吧？那是在赶当地香会时求得的，包含着我们对这个地方深深的祝愿；村内新添的墙绘应该也能证明吧？一个个童年动画中的卡通形象鲜活生动，那是由支教老师和同学们共同创作的独属于我们的回忆……想到这些，我渐渐地好受了些。

预约的车在早上八点到达了学校，行李装箱完毕后，我也上了车，这也意味着我将向这个地方真正地告别了。坐在车上，望着逐渐倒退的房子和树木，唱了十几天的队歌一直在脑海里回响，“一个一个梦飞出了天窗……至少有回忆珍藏……”

在这一刻，我好像明白了些什么，其实支教本就不需要什么东西来证明。我们来到这，是想要用我们的所学所知，来告诉这里的孩子，外面还有一个更大的世界，让他们对未来充满期待，不至于困囿于小小的一方天地。我想哪怕只是改变了少数的孩子，让他们养成正确的学习态度，树立了理想，那我们的到来也有了意义。这也是我为什么在支教期间上趣味地理这门课程的原因，因为我一开始的初衷就是想告诉他们，山的那边不一定是山，也有可能是海，是一个广阔的未来。

这期间有许多美好的回忆值得我们珍藏。大概是来到万元村的第一天，大概是运动会，大概是音乐节，也大概是在“大院子”学校和同学们相处的每一天……

依旧可以记得在支教的最后一天，我听见一个小朋友大喊“老师，如果十分的话，我给你打十分。”时的震惊和欢喜，因为我只给他上过几节地理课和作业辅导课，甚至连他的名字还记得不是很清楚，但在那一刻，我记住了这个小朋友，他是那个会给我打满分的小朋友，也是那个会追着问你们明年还来不来的小朋友。

每一次的相逢都有意义，十几天的支教生活，我遇到了一群天真可爱的孩子，他们会记得我所有的好，并且大方的表达喜欢；也遇到了一群志同道合的伙伴，为了同一个目标，在2024年的“希望之光”，在万元村相遇。

希望在许久的以后，还能记起，在2024年的那个夏天，在一个名叫“大院子”的学校里，有一群少年和另一群少年在那里相遇，他们身处于湛蓝的天空之下，以群山为背景，大声地呼喊着对未来的无限期待……

撰稿人：贵州大学“银鸽”志愿者服务团2024“希望之光”暑期支教队队员彭蒙蒙

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