大学生云报8月2日讯（通讯员 谭建容 勾兴敏）7月，六盘水师范学院数字童舟·黔行守护实践队怀揣着热忱与担当，奔赴六盘水市钟山区南开乡合兴村，开启了为期七天意义非凡的暑期三下乡社会实践活动。此次活动聚焦新媒体对留守儿童价值观的影响以及红色文化教育的普及状况，致力于将新媒体技术与红色文化传播紧密融合，为留守儿童的精神文化培育和红色文化传承贡献青春力量。

深入调研，洞察儿童需求

  实践队抵达合兴村村委会后，与村委会负责人陈引进行了深入交流，了解到村里存在众多留守儿童，他们的监护人大多外出工作，孩子们只能与爷爷奶奶在家种植烟草维持基本生活。在村委会的大力支持下，实践队获取了留守儿童的名单和基本资料，随即马不停蹄地展开走访调研。

  实践队率先走进陈殿会和陈静琦姐妹家中。初次见面，姐妹俩十分害羞，不敢言语。实践队员们便先与她们的爷爷奶奶亲切交谈，了解家庭情况，随后逐渐引导姐妹俩参与交流。一开始，无论队员们说什么，姐妹俩都默不作声，随着交流的深入，氛围逐渐活跃起来，她们才慢慢开口。

图为实践队指导小朋友填写调查问卷的场景。勾兴敏 供图

校园访谈，探寻教育现状

  7月7日，实践队前往南开乡合兴村合心小学。通过采访夏虎营老师得知，部分留守儿童因需要用手机与父母联系而接触手机，但手机也带来了一些不良思想。学校虽会组织红色教育活动，可孩子们兴趣缺缺。

图为实践队采访合心小学夏虎营老师的场景。勾兴敏 供图

乡村交流，感受发展变化

  7月8日，实践队来到六盘水市钟山区月照街道独山村。与独山村村委会负责人刘汤勇交流后了解到，由于当地旅游业的发展，许多人返乡，留守儿童数量大幅减少。这一变化让实践队看到了乡村发展对留守儿童问题的积极影响，也深刻感受到乡村振兴战略在改善民生方面的显著成效。

  7月9日，在刘汤勇的带领下，实践队深入基层，走进农户家中，详细了解孩子们对新媒体的使用情况和对红色文化的了解程度，并进行调查问卷的填写，共走访了十余家。每一次交流都是一次心灵的触碰，队员们认真倾听孩子们的心声，记录下他们的需求与困惑。

图为实践队在独山村村委会负责人刘汤勇的带领下入户走访的场景。周蓉 供图

  在接下来的两天里，实践队继续进行入户调查，重点了解孩子们对新媒体的使用情况。通过与孩子们和家长的深入交流，实践队发现，新媒体技术在一定程度上拓宽了孩子们的视野，但也需要正确引导。

  此次暑期三下乡社会实践活动，让实践队深刻认识到留守儿童在新媒体时代面临的机遇与挑战。队员们表示，将持续关注留守儿童的成长，为他们提供更多的帮助与支持，让他们在温暖与关爱中茁壮成长，传承红色基因，成为担当民族复兴大任的时代新人。

图为实践队与独山村孩子们的合影。李佳乐 供图

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：李淋    责编：赵旭 + 投诉举报