大学生云报7月31日讯（通讯员 刘玉涵 黑静玥 訾雅楠 刘诗雨）守护童心成长，播撒心灵种子。近日，湖北大学文学院“字里行践”实践队走进四川省广元市旺苍县嘉川镇中心小学，精准对接不同年龄段学生的心理发展规律，针对性开设高年级、低年级专属课程，设计了一堂别开生面的情绪主题课堂，点亮孩童的心灵成长之路。

图为营员展示情绪卡片

“生活当中我们都会产生哪些情绪呢？”团队成员黑静玥对高年级班的孩子们抛出问题，她以热身小游戏开始本节绘本课，让学生们依次获取自己的情绪卡片并分享会产生该情绪的场景，引导学生准确认知自己的情绪。

图为志愿者授课

绘本《生气汤》讲述一个小男孩通过煮“生气汤”化解愤怒的故事。读完绘本后，黑静玥与学生一起感悟主旨：“当你们感到生气时，你会怎么做？”学生们纷纷举手分享：“找一个空旷的地方大叫，让自己平静下来。”“做自己喜欢的事情消解自己的愤怒情绪，比如打球或者听歌。”经过热烈讨论，孩子们明白了要以正确的方式排解自己的情绪并学会管理自己的情绪。

绘本共读结束后，师生以一个“你做我猜”的情绪主题小游戏结束课堂，学生们意犹未尽，对探索情绪心理机制的兴趣也进一步提升。

低年级班在教室进行恐惧主题情绪课堂。团队成员刘玉涵选用儿童文学《窗边的小豆豆》中“试胆量”的故事片段，该片段描绘了孩子们夜探九品佛的经历。她带领学生阅读完相关故事情节后，提出问题，组织学生进行课堂讨论。学生们根据自己的生活经历，指出令人畏惧的东西往往具有未知、神秘、环境昏暗等特点。“我学到了要勇敢面对心中的恐惧。”谈到阅读完故事的启发，三年级小学生向嘉禾说道。

图为营员认真参与课堂

课堂穿插游戏环节，如“恐惧盒子”，由学生匿名写下害怕的事物投入纸箱，团队成员刘玉涵在小组内随机抽取学生的纸片，并与学生一起讨论应对方法。活动结束后，学生集体合唱歌曲《孤勇者》，鼓励彼此勇敢面对挑战。

图为志愿者授课

此次活动基于儿童心理学设计，学生们对此类情绪课反馈积极。情绪教育是德育重点，实践队团队成员的专业引导为学生们的暑期学习注入活力，更以实际行动践行着高校学子扎根基层、服务教育的育人初心。

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审定：刘诗雨    责编：赵旭 + 投诉举报