2025年7月5日，华北水利水电大学“水韵丝路・豫见非遗”实践队走进开封汴绣工坊，开展汴绣传播现状调研。实践队通过实地走访、座谈交流、技艺体验等形式，深入探究汴绣这一国家级非物质文化遗产的传播现状，旨在探寻汴绣活态传承与跨文化传播的有效路径，为非遗活化注入青年力量。

上午，实践队走进开封汴绣厂内开展调研，绣针穿线的“沙沙”声与窗外微风拂叶声相和。“国家级非物质文化遗产传承基地”、“中国刺绣艺术精品展金奖”等荣誉牌匾在展厅熠熠生辉，《清明上河图》局部绣品、牡丹题材传世之作等经典绣品错落陈列，一针一线间尽显千年技艺的厚重底蕴与精湛水准。但实践队在调研中发现，这项千年技艺的传播正面临多重挑战。

图一为实践团队前往汴绣工坊开展调研

图二为实践队向绣工咨询汴绣传播现状

“传统绣品技法精湛，但年轻群体认知度有限。”实践队负责人王凯说道，团队通过走访观察、绣工访谈梳理出三大传播痛点：一是技艺影像记录碎片化，难以形成完整认知；二是海外传播存在“文化折扣”，外国友人对纹样寓意理解不深；三是青年群体对非遗的认知多停留于“古老技艺”层面，参与度较低。

下午，实践团队拜访河南省工艺美术大师何丽霞老师，在与何老师的交流中，这一困境更为具象。“一幅《瑞鹤图》绣品需耗时三月，单是仙鹤羽翼的配色就调整了十余次，但市场受众仍以行家为主。”何老师坦言。

图三为实践团队采访汴绣传承人何丽霞老师

针对调研发现的问题，实践队结合前期总结的“生活化传播”思路，在与何老师座谈中提出“以跨文化视角激活现代表达”的构想。

何老师对此表示认同，强调“传承是根基，创新是路径”。她以汴绣妆匣为例，说明传统纹样与现代生活用品结合的可行性，针对海外传播，大师建议借助留学生跨文化视角，“用他们的语言解读纹样故事，减少文化隔阂。”

在实践体验环节，中外青年通过亲手操作深化对传播路径的思考。留学生Alisa在学习打籽绣时反复练习，直至绣出圆润“籽”粒，她感慨：“指尖的酸胀让我懂了‘台上一分钟’的重量，这种真实体验值得被更多人看见。”队员钞琦在平针练习中体会到“手腕稳、拉线匀”的精髓，她认为“将练习过程拍制成教程，能让更多人直观感受技艺难度与匠心”。

图四为团队成员Alisa和Aya观摩汴绣工艺

图五为队员Alisa体验汴绣针法

图六为实践队成员学习汴绣针法

基于调研与实践，实践队形成系列落地举措：一是制作多语种的汴绣针法教学视频，联动学校国际交流中心拓宽传播渠道；二是聚焦生活化传播，由留学生拍摄绣品融入生活的短视频，在海内外平台推广；三是策划中外青年汴绣联合体验活动，组织中外学生共同学习基础针法，在协作中加深对非遗的认知与传播。

“从博物馆的历史溯源到工坊的技艺体验，我们愈发清晰，非遗传播不是单向输出，而是让更多人走进来。”实践队成员表示，将以此次调研与实践为基础，持续推动汴绣与青年视角、国际视野的融合，让这项千年技艺在新时代焕发新活力。

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审定：赵金帅    责编：赵旭 + 投诉举报