7月19日电（通讯员吴语涵 石莹 陈宇豪 涂辰雨）“原来跳绳时膝盖要微弯才不会受伤呀！”为落实教育部《关于全面加强学校体育工作的意见》，湖北大学爱Do志愿服务队在武穴明德小学开展“安全运动・快乐成长”体育安全系列课程。活动通过“理论认知+场景模拟+实操训练”的模式，为乡村儿童筑起一道运动安全防线，让体育锻炼在科学防护中绽放活力，让乡村孩子在欢笑中学会科学运动、安全成长。

调研先行：把准乡村体育“脉搏”

课堂的精彩源于精准的“课前体检”。7月6日，志愿服务队对明德小学的学生们开展了体育认知问卷与小组访谈，调研发现乡村孩子普遍缺乏系统体育知识：不会正确跳绳、运动后膝盖疼、不敢参与集体项目等问题突出。“很多孩子不是不爱运动，而是不知道怎么安全地运动。”志愿者吴语涵说。针对调研结果，爱Do志愿服务队制定了“基础知识+动作规范+安全防护”三大模块，并按低、中、高年级分层设计内容，确保“讲得懂、用得上”。

情景教学：让安全知识“活”起来

“如果同学摔倒扭伤了脚踝，应该马上揉一揉吗？”志愿者抛出的问题引发热烈讨论。在“应急小剧场”环节，孩子们通过角色扮演还原运动受伤场景，在志愿者指导下学习“RICE原则”（休息、冰敷、加压、抬高）的简易处理方法。针对乡村常见的跳绳、跑步等运动，团队特别设计“动作纠错小游戏”，用慢动作视频对比演示正确姿势，纠正“含胸跑步”“单脚跳绳发力不当”等易受伤动作。

图为志愿者授课 李淋 摄

长效赋能：播撒安全运动种子

课程结束后，志愿者们将整理好的《运动安全手册》留给学校，手册中“常见运动损伤处理流程图”“课间游戏安全指南”等内容图文并茂，便于日常教学使用。孩子们自制的“安全运动小贴士”手抄报被贴在教室墙上，稚嫩的字迹写着“跑步不推挤”“出汗别猛吹空调”，成为校园里独特的安全警示牌。

图为学生们制作的安全牌 涂辰雨 摄

当孩子们在操场上自信地展示学到的防护动作时，体育安全课已超越知识传授的意义，成为连接城乡教育资源的纽带。爱Do志愿服务队吴语涵表示：“让每个乡村孩子既能享受运动的快乐，又能掌握守护自己的能力，这便是我们此行的初心。”

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审定：石莹    责编：赵旭 + 投诉举报