7月15日，随州市随县洪山一中开展了一堂“逻辑思维”主题课程。老师们带着精心设计的思维游戏走进教室，用生动有趣的训练形式解锁逻辑思维的奥秘，让孩子们在动手实践中感受推理的乐趣，既收获思考的成就感，更培养清晰表达与理性分析的能力。

从日常促理解

课堂上，志愿者黄静雯以“生活中的逻辑魔法”为主题，先通过“为什么红灯要停”“杯子为什么会摔碎”等生活案例，让孩子们理解“因果关系”“规律推理”等基础逻辑概念。她展示了由图形、数字、日常物品组成的逻辑推理图卡，这些直观的示例让“逻辑思维”从抽象的术语变成可探索的趣味谜题。

从观察到描述 

课程核心聚焦“让每个孩子都敢想、会说”。在“猜物品”环节，老师让孩子们轮流从教室选取物品——可能是橡皮、跳绳、水彩笔，通过“形状像什么”“摸起来怎么样”“平时用来做什么”等角度描述特征，其他人根据信息猜物品。当有孩子着急“我不知道怎么说”，老师引导：“先看它是圆的还是方的？是硬的还是软的？一步步说清楚，大家就更容易猜到啦！”简单的方法指导让孩子们放下紧张，明白精准表达需要条理清晰。

图为学生进行猜物品的游戏

从游戏到思维 

在“信息接力挑战”环节，各小组抽取写有短句的纸条，从第一个人开始依次小声传话，最后一人说出答案：有的小组把“小猫追着蝴蝶跑过草坪”传成“小猫追蝴蝶跑”，有的则精准复述“阳光下的花朵在微风中点头”。孩子们在笑声中理解了逻辑的严谨性，更在互动中锻炼了倾听与表达能力。

图为最后一名学生复述传话结果

后续，四叶草青年志愿服务队也将继续开设系列课程，希望通过多元形式，让孩子们在轻松有趣的氛围中提升逻辑思维、增强表达能力，为成长之路筑牢理性思考的基石。

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审定：朱思怡    责编：赵旭 + 投诉举报