“老师，这个字是‘明’！太阳和月亮在一起就是‘明亮’的意思！”7月14日，湖南第一师范学院“三下乡”实践队在沅江市东方壹号学校开设的“甲骨文趣味课堂”上，孩子们围着投影屏上的古文字兴奋抢答，稚嫩的指尖划过临摹纸上的笔画，将千年文明的印记轻轻拓在纸上。

一堂穿越千年的识字课

“画个圆圈中间点一点，猜猜是什么字？”支教老师举起平板电脑，屏幕上甲骨文中“日”字的象形图案引得孩子们纷纷举手。“是太阳！”“像月饼！”当老师展示从甲骨文到楷书的演变动画，原本抽象的文字突然有了生命——孩子们看着“日”字从圆圈一点慢慢变成方正字形，忽然明白：“原来古人写字像画画，把看到的都记下来了！”

这样的互动在课堂上不断上演。“山”字的三竖像起伏的山峰，“水”字的曲线似流动的河溪，当“太阳和月亮做朋友”的谜面揭开“明”字的由来时，有孩子突然举手：“那‘星’字是不是好多小太阳？”童言稚语里，藏着对先民智慧最纯真的共鸣。

让文字在指尖“复活”

宣纸铺在课桌上，毛笔蘸着墨汁，孩子们跟着老师学写甲骨文。三年级的小雨把“云”字的曲线画得像飘带，他举着作品给老师看：“你看它会动！”支教队员李同学笑着点头：“古人看到云在天上飘，就把它画了下来，现在你让它在纸上‘飘’起来了。”

课堂一角的展示板上，贴满了孩子们的作品：像小鸟展翅的“鸟”字，似火苗跳动的“火”字，每个字旁边都歪歪扭扭写着拼音和释义。“他们未必能完全懂甲骨文的历史，但握笔临摹时的专注，就是文化传承的开始。”实践队指导老师说，这些孩子笔下的稚嫩笔画，正在接续着中华文明的文脉。

把文化种子播进乡土

作为湖南第一师范学院“文化润乡”系列活动的一环，这支由师范生组成的实践队已在沅江开展了两周支教。除了甲骨文课堂，他们还准备了书法临摹、汉字故事剧场等活动，用孩子们能懂的方式解读传统文化。

“乡村孩子离文物很远，但离文化很近。”实践队队长说，他们希望通过这样的课堂，让孩子们知道脚下的土地曾孕育过灿烂文明，“当甲骨文从课本里走出来，变成握在手里的毛笔、挂在墙上的作品，文化自信就会悄悄在心里发芽。”

据悉，这支实践队将在暑期持续开展传统文化支教，让更多乡村孩子触摸文明的温度，让千年文脉在乡土间薪火相传。

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审定：杨乐    责编：赵旭 + 投诉举报