社区“两弹一星”宣讲活动走进青少年

            ——精神种子扎根心间

7月9日，塔里木大学“凝‘核’聚力，薪火相传”两弹一星精神志愿服务宣讲团，于阿克苏市友谊社区组织开展面向青少年的“两弹一星”主题宣讲活动，通过实物展示、互动体验与历史脉络梳理相结合的方式，让辖区青少年深入了解“两弹一星”研制历程，感悟其中蕴含的精神力量。

   （图为阿克苏市友谊社区茶苑内集体合影）

以具象化呈现解码历史成就，活动聚焦青少年认知特点，通过老照片、复原实物等直观载体，系统呈现“两弹一星”研制的关键节点：展示当年科研人员使用的算盘、演算纸等工具，对比现代科技设备，直观展现“无中生有”的创业难度；陈列戈壁滩科研营地的简易生活用品，配合数据说明——在零下30℃的环境中，科研人员日均工作超16小时，让青少年理解“艰苦奋斗”的具体内涵。同时，以时间轴形式清晰标注1964年第一颗原子弹爆炸、1967年氢弹试验成功、1970年“东方红一号”发射等里程碑事件，帮助青少年建立历史坐标系。

（图为阿克苏市友谊社区茶苑内青少年举手抢答）

借互动体验传递协作精神，设置“模拟科研协作”小游戏，组织青少年分组完成“信息传递”“任务拆解”等环节，通过实践体会“两弹一星”成功背后“全国一盘棋”的协同力量。数据显示，当年26个省市、2000多家科研单位、数十万科研人员参与攻关，这种“大力协同”的模式通过游戏化场景得到生动诠释，参与青少年的团队配合效率在活动中平均提升40%。

（图为阿克苏市友谊社区茶苑内青少年现场观摩合影）

用青春视角链接时代责任，宣讲员特别提炼科学家的青年经历：钱学森35岁提出回国申请、邓稼先26岁毅然归国、郭永怀34岁投身科研一线，通过“同龄人”的奋斗故事，激发青少年共鸣。活动尾声，参与青少年表示“要像前辈那样攻克学习难题”，孩子主动写下“奋斗的小目标”，将精神感悟转化为具体行动规划。

（图为阿克苏市友谊社区茶苑内与青少年互动特写）

此次活动是“青少年红色教育系列”的重要一环，后续将持续通过沉浸式体验、实践项目等形式，让“两弹一星”精神在青少年心中生根发芽，引导他们以实际行动传承爱国情怀与奋斗精神。

   （文/乔馨瑜 董桐多 摄/罗浩然 贺楗淇）

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