为让孩子们沉浸式感受科技的奇妙，在心中播下科学探索的种子，AI 创梦科技服务队以专业与热忱投入科技科普课程筹备。在队长刘长影的带领下，队员们于创新楼 502 展开全天磨课，希望利用精心打磨的课程为孩子们打开科技世界的大门。

清晨九点，创新楼 502 已充满活力。队长刘长影根据课程特色与队员专长，将团队划分为 3D 打印组与人工智能组，两组同步推进备课工作，目标明确且高效。

3D 打印组的队员们围绕 “让抽象创意变具象” 的思路深耕。从早上九点到中午十一点半，他们反复试验打印模型的复杂度，确保既符合孩子们的认知水平，又能激发创造力。大家模拟课堂场景，推演如何引导孩子设计简单模型，让孩子们在动手操作中感受科技的魔力。每一次模型的调整，都是为了让孩子们更易理解和参与。

人工智能组则聚焦 “让前沿技术变有趣”。同一时间段内，队员们筛选适合孩子的 AI 小实验，琢磨如何用生动语言讲解基础原理。他们设计互动游戏，让孩子们在玩乐中接触 AI 概念，比如通过简单的语音交互实验，让孩子们感受人工智能的回应。每一个实验的筛选，都承载着让孩子们亲近 AI 的期待。

下午三点，短暂休整后，两组队员继续投入战斗。3D 打印组优化教学步骤，考虑到孩子们的动手能力差异，准备了不同难度的操作指引；人工智能组则完善课堂互动细节，预想孩子们可能提出的问题，准备了通俗易通的解答方案。整个创新楼 502，弥漫着专注与严谨的氛围。在这期间，吴瑜鹏老师的慰问电话传来温暖与鼓励，老师肯定了分组备课的科学性，希望队员们保持这份认真，让孩子们在课程中收获知识与快乐，这通电话也让队员们备受鼓舞，更加坚定了为孩子们呈现优质课程的决心。

直至下午六点半，当天的磨课才告一段落。两组队员的教案上满是修改的痕迹，3D 打印组的模型草图愈发清晰，人工智能组的实验流程更加顺畅。这不仅是课程的打磨，更是对孩子们科学兴趣的珍视与呵护。

AI 创梦科技服务队的队员们用行动践行着青年一代的责任与担当，为孩子们搭建起通往科技世界的阶梯。相信经过这样的精心准备，3D 打印与人工智能课程将成为孩子们探索科技的起点，助力他们在科学的道路上勇敢前行，为未来的科技创新注入源源不断的活力。

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审定：罗心怡    责编：赵旭 + 投诉举报