大学生云报讯（通讯员 邓海乐）为响应广东“百县千镇万村高质量发展工程”，广东药科大学教育薪火实践团以“知识反哺家乡，教育赋能乡村振兴”为主题，于2025年7月25日至8月7日在怀集中学开展“怀集县乡村人才振兴领航计划”公益教育活动。在14天里，实践团聚焦教育资源补充与综合素养提升，为64名学生开设物理实验、数学几何课程，并融入科普与安全教育，以青春之力为乡村振兴注入教育动能。

▲图为团队成员与学生合影

精准赋能，专业务实基础

为了课程内容既贴合教材又生动有趣，活动前7日，实践团系统地进行了课程培训。成员们始终以严谨态度与热忱投入备课当中：打磨物理实验与数学几何教学方案，反复推敲课堂细节，只为将知识精准传递给学生们。

▲图为实践团成员在讨论数学几何题

知行合一，点燃科学热情

针对乡村科学实践薄弱问题，团队设计初中电磁学、力学、光学实验，引导学生动手探究。在“电磁感应”实验中，学生亲手制作简易发电机，探究能量转换的原理；分组协作中，将抽象概念化为具象体验，使科学思维与动手能力同步提升。数学几何课上，团队通过手把手教导尺规作图的使用，逐步分解几何作图难题，将“作线段”“作角”等抽象操作转化为可触任务，并增设附加题增强学生证明书写能力。经过几次的引导式教学，学生从迷茫到主动探索，逐渐叩开物理世界的大门、解锁几何的奥秘，理科思维和实践能力得到进一步提升。

▲图为实践团成员在教导学生使用“右手螺旋定则”

▲图为实践团成员在教导学生作图

多维守护，筑牢安全屏障

除了科学探究之外，实践团还同步开展了安全教育：针对怀集县蚊虫活跃，科普基孔肯雅热，提出“清积水、防叮咬、早就医”三字诀；防溺水讲座则结合多则案例传递自救知识技巧；网络安全课通过趣味游戏“传声筒”模拟网络谣言的形成，让学生在游戏中学会到“不信谣、不传谣、不造谣”，并将其运用于实际中。实践团从健康到心理，多维度守护学生的成长。

▲图为实践团导师在科普基孔肯雅热

此次活动不仅为怀集学子打开了探索科学之门，更为乡村教育注入了创新活力。实践团通过“知识赋能+实践创新”模式，完成了3项物理实验和16项数学几何教程的授课，精准填补了乡村教育资源缺口，培养了学生的科学思维与动手能力，同时开展科普和安全教育课，多维度提高了学生科普知识和安全水平。其创新实践有效助力广东“百千万工程”，以教育赋能乡村振兴，彰显新时代青年的责任与担当。这群青年正以知识为火种，点燃乡村人才振兴的希望，让教育之光化作燎原之势，照亮乡村振兴的未来之路！

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：邓海乐    责编：赵旭 + 投诉举报