大学生云报7月23日讯（通讯员 夏文卓、彭玮怡、刘宇坤、沈思源）2025年7月9日，中国民用航空飞行学院空中交通管理学院“翼启乡兴，智航逐梦”七彩假期暑期社会实践团队在四川省广汉市三水小学开展了充满童趣的宣夏令营活动，聚焦民航知识科普、心理健康、身体素质等环节，引导孩子们认识民航、了解民航，激发孩子们对民航的兴趣。

图为见面会上团队成员和小朋友们合照。金大铭 供图

7月9日上午，在见面会上所有团队成员进行了自我介绍。随后，首届“三水小学杯——蓝天逐梦：纸翼启航”无动力飞行大赛正式开始。团队成员米俊霆同学走上讲台，手把手地教孩子们折出“高精尖”的纸飞机。每一道折痕都承载着梦想，每一次试飞都充满希望。在欢声笑语中，孩子们仿佛触摸到了蓝天的边际，开启了属于他们的逐梦之旅。

图为团队成员为小朋友们讲解纸翼飞机的折叠步骤及飞行原理。金大铭 供图

两轮试飞结束后，各班导师带着学员们稍作休息，随后便精神抖擞地回到了比赛场地。各年级的孩子们排成整齐的队伍，随着裁判老师的声音响起，孩子们立刻站到了起跑线前，他们轻轻抚平机翼，调整角度，有的对着飞机头哈了一口气，仿佛这样就能赋予它更强的动力。“1，2，3——飞！”一声令下，几十架纸飞机同时腾空而起，像一群振翅的白鸽，在蔚蓝的天空中划出优美的弧线。

图为团队首届“三水小学杯——蓝天逐梦：纸翼启航”无动力飞行大赛。金大铭 供图

孩子们仰着小脸，目光紧紧追随着自己的飞机，嘴里不停地喊着：“飞远一点！再远一点！”欢呼声、惊叹声此起彼伏，整个操场洋溢着欢乐的气氛。展翼乘风去，扶摇上青云。在这片广阔的天空画卷里，他们用童真和想象力，书写着无限的可能，激发孩子们翱翔于天际的梦想。

图为团队首届“三水小学杯——蓝天逐梦：纸翼启航”无动力飞行大赛。金大铭 供图

7月10日，民航精神宣讲课正式开始。团队队员樊艺琳从莱特兄弟划时代的首飞讲起，阐释了那改变世界的“第一次”，点燃人类翱翔蓝天的梦想，引领孩子们踏上了一段从梦想到现实的时空之旅。随后，课程重点聚焦中国民航，带领孩子们回顾我国民航自强不息的奋斗足迹：从1909年“乐士文”号开启国人航空探索，新中国成立后民航事业稳步起步，历经20世纪50年代航线拓展、1965年首航非洲的里程碑，直至今日国产大飞机C919翱翔天际、通达四方的辉煌成就，清晰展现了中国民航从无到有、由弱至强的非凡跨越。课程临近末尾，团队成员用精美的PPT图文并茂地展示了我国各式各类的飞机：从“鲲龙”AG600M水陆两栖飞机，再到“翼龙”无人机以及各型国产直升机，彰显了中国航空技术的快速发展和多样应用。孩子们被深深吸引，在互动提问环节，踊跃举手发言，课堂气氛热烈活跃。

图为团队成员为小朋友们讲解民航发展史。金大铭 供图

图为在民航发展史课堂上小朋友们积极发言。金大铭 供图

图为7月10日课程结束后团队成员和小朋友们合照。金大铭 供图

7月11日上午，“音符传情，旋律育心”互动课堂上实践团成员通过“听音乐猜情绪”的互动环节带领孩子们感受音乐的魅力。"音乐是心灵的桥梁，通过艺术形式帮助孩子们学会情绪管理。"团队成员姜锐文表示。随后，团队成员组织孩子们开展情绪合唱活动，师生们共同参与其中，在律动中学习情绪表达，在合唱中培养团队意识。

图为开展开音符传情，旋律育心”互动课堂。金大铭 供图

经过课间休息后，户外拓展“健体强心，跃动青春”体育课程正式开始，团队成员指导孩子们进行体育运动如篮球、足球、长绳等，强化孩子们的协作能力和抗挫折能力。实践团成员与学生们组队活动，在运动中培养积极心态。活动特别设置了情绪疏导环节，指导孩子们用健康方式应对压力。这种寓教于乐的户外形式，有效提升了学生的心理韧性。

图为开展“健体强心，跃动青春”体育课程。金大铭 供图

图为开展“健体强心，跃动青春”体育课程。金大铭 供图

7月12日上午，随着早自习课堂的结束，“守护心灵花园——认识心理健康”心理健康专题课正式开始。团队队员王瑞霖、肖恒垚从情绪认知讲起，通过“默契接龙画”这一生动的互动授课方法让孩子们通过绘画的方式来描述和理解情绪。引领孩子们了解不同情绪的分类，学会理解自己和他人的情绪信号。

图为开展“守护心灵花园——认识心理健康”心理健康专题课程。金大铭 供图

在提到如何面对负面情绪时，团队成员分享了“深呼吸法”“情绪日记”等实用技巧，并鼓励孩子们通过绘画、运动等方式释放压力。此外，团队特别强调了同伴支持的重要性，告诉孩子们“当朋友难过时，一句‘我陪你’或许能带来莫大安慰。”在活动的最后，全体学生庄严宣誓：“我承诺——留心情绪信号，不用语言伤人，勇敢伸出援手，发现危险立即报告，争做健康心理守护者！”稚嫩但有力的童音回荡在教室中，传递出孩子们对心理健康的坚定承诺。

图为团队成员带领小朋友们积极回答问题。金大铭 供图

在上午充满欢声笑语的心理课结束后，"翼启乡兴，智航逐梦"七彩假期暑期社会实践团队于下午开展了"心连心"家访活动。20余名实践团成员分别走进学生家庭，同家长们谈论了孩子们在夏令营中的表现，深入了解孩子们的心理状况，搭建家校沟通的桥梁。实践团成员来到孩子们家中，同孩子一起玩耍，与家长畅谈，发自真心的希望能够通过自己的努力引导孩子们在未来学习和生活中有正确的心理状态。这也是“翼启乡兴，智航逐梦”七彩假期暑期社会实践团队对于孩子们的期许。

图为团队成员家访时与小朋友家人的合影。唐嘉阳 供图

"这些大学生真有办法，我家孩子平时都不爱说话，今天居然主动讲了这么多。让我了解到我们家长所不熟知的一面"学生家长刘女士激动地说。

图为团队成员进行家访。唐嘉阳 供图

图为团队成员进行家访。唐嘉阳 供图

夕阳西下，实践团踏上归途。他们带走的不仅是家访记录本上密密麻麻的笔记，更是一份份沉甸甸的责任。“翼启乡兴，智航逐梦”七彩假期暑期社会实践团队根据各班同学的情况进行了一次大学生家访活动，旨在帮助同学们的家长能够了解孩子们的心理顾虑，从而帮助孩子们解开心结。

图为7月12日课程结束后团队成员和小朋友们的合照。金大铭 供图

7月13日上午，“云霄引路，空管护航”空管知识专题课程正式开始，从四个不同的方面为孩子们揭开了民航的神秘面纱。课堂从飞机种类介绍开始，志愿者用形象的比喻向孩子们解释：“客机像空中巴士，运输机像大力士，直升机像灵活的蜻蜓……”配合图片、视频和模型演示，让孩子们直观了解了不同飞机的特点和用途。在空中交通管理职责讲解环节，志愿者以“空中交警”为切入点，通过模拟塔台指挥场景，让孩子们明白“飞机为什么不会相撞”，再通过“如何成为天空守护者”趣味互动活动让孩子们进一步理解航路规划和管制原理。

“云霄引路，空管护航”空中交通管制知识专题课程。金大铭 供图

随后的飞行原理讲解环节则是将课堂推向高潮，团队成员用纸飞机演示伯努利定律，解释“机翼是如何托起沉重的机身的”，带领孩子们用最质朴的方式理解气流对飞行的影响。最后的导航与通信部分，团队成员用“眼睛”和“电话”来解释导航和通信在飞机航行中的作用，并通过“陆空通话模拟展示”和“你是我的‘眼睛’与‘信号’”互动小游戏进一步进行讲解。让孩子们理解正是飞行过程中各个“影子部门”的通力合作才使一次次飞行安全进行，教导他们在学习生活中学会通力合作共同面对困难。

“飞向蓝天的秘密一一导航与通信”课程。金大铭 供图

7月14日，"七彩童梦"主题游园会如期举行，活动设置七大互动板块，将思想引领、文化传承、科技创新等教育内容融入趣味游戏，为孩子们带来了一次别开生面的学习体验。游园会现场，孩子们在"红色筑梦"区通过国旗认知互动游戏感悟家国情怀，在"心灵花园"区的心理信箱和团队协作游戏中学会表达与合作；在"非遗传承认知"里，剪纸、泥塑等传统技艺的体验让古老文化焕发新生；"文明驿站"通过垃圾分类棋盘游戏和情景剧演绎，将文明习惯潜移默化；"未来实验室"的VR体验和吸管建筑挑战激发了孩子们的无限创意；"智慧乐园"的速记游戏巧妙融入科学学习方法；"艺术长廊"的民族服饰认知小课堂和传统文化特色绘画活动，则让孩子们在学习认知和动手实践中感受中华美学精髓。活动现场欢声笑语不断，通过这种寓教于乐的教学方式，团队成员们为乡村儿童搭建起了一座连接传统与未来、知识与趣味的桥梁。

"红色筑梦"活动 金大铭供图

"非遗传承认知"活动。金大铭 供图

7月15日清晨，当和煦的阳光洒满校园，随之而来的是欢笑声与歌声交织成不舍的乐章。"翼启乡兴，智航逐梦"社会实践团的支教活动迎来了温馨的闭幕仪式。活动伊始，实践团根据各个成员的工作表现和孩子们的投票评选为全体成员颁发了活动奖状，成员们一一上台为孩子们献上了对他们未来的美好祝福并一起演唱歌曲《明天会更好》。

齐唱歌曲《明天会更好》。徐浩喆 供图

随后，志愿者和孩子们依次上场进行舞蹈和歌曲表演，实践团成员温润的低声吟唱与孩子们稚嫩的童声交织在一起，就像春日里沉稳的大树托起新生的嫩芽，传递着一份份力量与期许。当《你从未离去》的旋律最终响起时，志愿者们牵起孩子们的小手，深情合唱。稚嫩的童声与沉稳的成人声线和谐共鸣，将现场气氛推向高潮。歌声中，一个个温暖的拥抱，一次次会心的微笑，都凝聚着这段支教时光最珍贵的回忆。这场充满温情的告别，不仅为暑期支教画上圆满句号，更见证了大学生与乡村儿童心灵相通的动人时刻。

小朋友们齐唱歌曲《你从未离去》。王梓寒 供图

本次活动以“翼启乡兴，智航逐梦”为主题，通过“理论讲解+互动体验+实践操作”三维教学模式，生动讲解飞行原理和民航发展史、诠释民航精神，不仅将人类征服蓝天的恢弘史诗与中国民航自强不息的奋斗足迹深深印入孩子们的心田，更通过精美的国产机型展示和热烈的互动问答，点燃了他们探索蓝天的好奇心与自豪感。这场融合知识性与趣味性的科普之旅，成功在乡村孩子心中播撒下向往蓝天的种子，让民航精神薪火相传，为激发其航空梦想、憧憬广阔未来奠定了坚实而充满希望的第一步。通过心理课、体育课等课程树立正确导向，引导孩子们能够身心健康的茁壮成长。从情绪认知到情绪控制，聚焦于心理健康问题的认识和自我心理调节与同伴互助，结合孩子们可能面对的如学习成绩、家长陪伴、同学关系等方面的问题，教导他们如何通过行为特征和情绪变化辨别心理状态，深入了解孩子们的心理状况，搭建家校沟通的桥梁。

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审定：黄武明    责编：赵旭 + 投诉举报