大学生云报7月13日讯（通讯员 李瑞峰）为深入贯彻落实《教育部办公厅关于深化高校学生暑期社会实践活动的通知》要求，切实回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一建设教育强国的核心课题，青岛工学院精心组建“党员带队，团员强队”的“数智青音，乡村振兴——数字化赋能乡村文育”实践队，于7月13日在山东省东营市史口镇生家村召开三下乡实践活动报道交流会，正式拉开暑期实践的序幕。

会议伊始，实践队全体成员依次进行自我介绍，既展现了青年学子扎根基层、服务乡村的热忱，也表达了运用专业知识助力乡村发展的决心，为后续实践工作的高效开展奠定了良好基础。

随后，生家村第一书记李芳同志发表讲话。她详细介绍了生家村的基本概况、发展历程及当前乡村振兴工作的重点方向，强调数字化技术在激活乡村文化资源、提升教育服务水平中的重要作用，并结合村庄实际需求，对实践队接下来的工作内容进行了系统部署，明确了“数字化赋能文育振兴”的具体实施路径，为实践活动锚定了目标方向。

第三项议程中，生家村书记生厂同志聚焦村庄特色发展，细致讲解了当地的优质特产与生态环境优势。他提到，生家村依托独特的自然条件培育了多项特色农产品，且近年来通过人居环境整治，村容村貌持续改善，希望实践队能通过数字化手段助力这些资源的挖掘与传播，让更多人了解生家村的魅力。

最后，负责本次实践活动墙绘工作的张老师对相关安排进行说明。他围绕墙绘主题与乡村文化的融合性、色彩搭配的协调性、施工过程的安全性等方面，详细讲解了创作思路与注意事项，强调要通过墙绘艺术生动展现生家村的发展故事与文化底蕴，让墙面成为传递乡村振兴正能量的“活载体”。

此次报道交流会的召开，不仅让实践队成员对生家村的实际情况有了全面认识，更明确了实践任务的核心目标与实施路径。接下来，实践队将以此次会议为契机，充分发挥党员先锋模范作用与团员青年主力军作用，将数字化技术与乡村文育振兴深度融合，在实践中锤炼本领、服务群众，以实际行动诠释新时代青年的责任与担当，为推动乡村高质量发展贡献青春力量。

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