大学生云报7月16日讯（通讯员 易蕊）为深入学习党的二十大精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。武汉文理学院“文韵传承”志愿服务队积极响应号召，充分发挥专业优势，开展“非遗进社区”等一系列课程，7月7日志愿服务队在武汉市长江新区青龙社区开启“七彩假期·暑期爱心托管班”社会实践活动。

在本次活动中，“文韵传承”志愿服务队围绕扎染、纸鸢、生肖、汉字、泥塑、油纸伞、文化遗产七大板块，开设了“青蓝染韵”、“纸鸢蹁跹”、“字载千秋”、“面塑生趣”、“竹纸流芳”、“文化盛宴”等特色课程。这不仅为少年儿童提供了融学于趣的非遗文化感悟平台，而且帮助孩子们度过了充实而有意义的暑期生活。

巧手扎染生肖图，传统技艺新玩法

7月7日，志愿服务队队员艾年瑶以"青蓝染韵"为主题开展非遗扎染实践教学，通过多媒体展示扎染作品、播放白族染坊动画短片，生动讲解扎染工艺与文化内涵。在互动提问环节后，志愿者组织同学们动手体验扎染制作，将非遗传承融入实践课堂，有效激发了学生对传统工艺的学习兴趣。

7月9日，志愿服务队队员郭雅迪、冯睿以"十二生肖"文化为主题，通过动画视频导入，带领孩子们开展纸盘生肖创作实践。孩子们专注地剪贴彩纸并精心制作出栩栩如生的生肖形象——剪出小老虎灵动的耳朵、尾巴，粘贴炯炯有神的眼睛，成功完成了多样的生肖纸盘作品。这种寓教于乐的手工实践，既锻炼了动手能力，又让抽象的生肖符号变得可触可感。

油纸伞下放纸鸢，非遗双绝共翩跹

7月8日，“文韵传承”志愿服务队联合武汉大学基础医学院 “大手拉小手” 共赴武汉市长江新区同舟中心关爱困境儿童实践队，在武汉市青龙社区共同开展 “纸鸢飞舞・非遗润童心” 特色课堂。活动以《村居》古诗意境视频开篇，带领困境儿童走进"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"的传统民俗场景。随后，在"小手创未来"实践环节，孩子们充分发挥创意，在空白纸鸢上绘制多样的非遗纹样、吉祥图案和自然意象，通过古今交融的互动体验，让非遗文化在童真创意中焕发新生。

7月14日，志愿服务队队员何佳慧以"竹纸流芳"为主题，通过水墨动画短片生动展现了从春秋"亭伞"传说到《天工开物》72道工序的非遗技艺。在引导孩子们思考油纸伞文化内涵后，何佳慧组织孩子们在种子纸上绘制图案、粘贴伞状贴纸，将美好祈愿融入创作。孩子们用画笔表达梦想与祝福，让非遗技艺承载童真想象。

汉字变形泥塑乐，捏出文化新趣味

7月10日，志愿服务队负责人张雪茗通过“魔法汉字”“看图补笔画”“甲骨文猜字”“成语猜猜猜”四个趣味环节，带领孩子们探索汉字奥秘。孩子们在团队协作中拆解笔画、观察甲骨文形态、联想成语故事，既锻炼了思维能力和文化感知力，也深刻体会到汉字的结构美与历史内涵。游戏将知识性与趣味性相结合，让孩子们在互动中感悟汉字魅力，传承文化智慧。

7月11日，在志愿服务队队员龚琪的细致讲解和指导下，孩子们化身“小小传承人”，通过揉、捏、压等手法，将多彩黏土转化为生动的文化符号。龚琪耐心示范，带领孩子们制作了象征希望的向日葵、寓意“事事如意”的柿子，以及蓝白相间的海浪纹样。孩子们在动手实践中发挥想象力，既感受了传统手工艺的魅力，也在互动中加深了对文化寓意的理解。

童心守护文化宝，争当传承小先锋

7月15日，在文化盛宴特色课程中，志愿服务队队员艾年瑶运用一段各工艺混剪视频唤起孩子们的记忆，同时，她回顾并总结了孩子们已体验的非遗作品的制作过程。其间，为考验孩子们对非遗文化的理解程度，志愿服务队队长张若恒以“击鼓传花”的形式，通过气球的传递，随机抽取十位小朋友回答大屏幕上的问题，孩子们积极参与，现场气氛热烈，欢乐与掌声此起彼伏。最后，本次社会实践活动在协作绘画中进入尾声，孩子们开心地分享自己的作品，志愿者们也为每个孩子准备了手写卡片，在收到专属卡片后，孩子们的喜悦之情溢于言表。

深耕浸润结硕果，七彩假期谱新篇。据悉，本次“文韵传承”志愿服务队在长江新区青龙社区共开展22节包括非遗文化、安全教育、童声嘹亮等各类特色课程，注重少年儿童德智体美劳以及心理健康的全方面发展。总而言之，本次“文韵传承”志愿服务队参与青龙社区暑期爱心托管班是赓续非遗文化，培育时代新芽的生动实践。这个夏天，爱与梦想在成长中启航，非遗文韵在孩子们心中萌发蓬勃生机。

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审定：易蕊    责编：赵旭 + 投诉举报