为落实党的二十大“加大国家通用语言文字推广力度”决策部署，响应教育部“推普助力乡村振兴”行动与国家乡村教育振兴战略，潍坊学院机械与自动化学院（天瑞磁悬浮产业学院、潍柴产业学院）炽光传情志愿服务队在指导老师霍语童的带领下，于2025年7月2日至14日在山东省德州市德城区抬头寺镇张庄村开展为期13天推普支教活动。本次活动以“推普筑基，科技赋能”为主题。团队紧扣“语言+科技”核心，围绕“语润童心，普育未来”“问卷探情，深访筑基”“智启乡梦，科创筑梦”“语智交融，共绘振兴”四大板块，通过创新形式提升乡村儿童国家通用语言文字应用能力，以科技手段拓宽教育视野，为乡村教育注入新活力，用青春力量书写乡村教育振兴的生动答卷。

语润童心，普育未来——以传统文化赋能推普实践，构筑语言振兴多维图景

2025年7月3日至4日，志愿服务队以“诗词诵经典、绕口令闯关、歌谣唱乡音、方言融普韵”四大活动为载体，将传统文化基因注入推普实践，构建“诗词+非遗+歌谣”的三维推普体系，让乡村儿童在语言实践中触摸文化根脉。

诗韵承非遗・童声诵经典：团队展示印有传统水墨画的诗词题卡，孩子们踊跃用普通话背诵《静夜思》《悯农》《咏柳》等经典诗篇。团队特意选取蕴含北方民俗意象的诗句，如“昼出耘田夜绩麻”，结合德州当地农耕文化讲解，让诗词中的田垄劳作场景与孩子们熟悉的乡土生活相映成趣，使语言实践成为触摸传统文化肌理的桥梁。

绕口令闯关・糖画传匠心：“白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭……”“绕口令大闯关”环节中，孩子们挑战“打枣”“数星星”等童趣绕口令，以“发音清晰度+节奏连贯性”为标准。完成挑战的孩子能现场观摩团队成员用糖画笔绘制图形、传统花卉等图案，糖丝勾勒的造型既是奖励，更是非遗技艺的活态展示，让绕口令挑战成为连接普通话学习与非遗传承的桥梁。

2025年7月8日至10日，志愿服务队走进张庄村幼儿园，开展“智启乡梦，科创筑梦”主题系列活动，通过物理、化学等多学科趣味实验，为乡村孩童打开科学世界的大门。

童声唱响普通话・歌谣筑梦振兴路：团队以《虫儿飞》为引，逐字逐句教孩子们哼唱，从生涩跟唱到流畅演绎，孩子们边唱边起舞。清澈童声将童谣的纯真美好与传统民谣的韵律感完美融合，团队借经典童谣的旋律培养语言节奏感，让孩子们在音乐感知中自然掌握普通话发音韵律，让传统韵律在新时代童声中焕发新生。

乡音普韵齐争锋・童趣共绘振兴情：活动以德州方言“小闺女儿小小子儿们，恁们好！”开场，通过“食品”“日常用品”“动物”三大场景模拟，开展“方言普通话大battle”。在“煎饼”与“烙饼”、“家雀儿”与“麻雀”的对照翻译中，孩子们既感知乡音的韵律之美，又掌握普通话表达规范，让语言学习成为连接家乡记忆与文化认同的纽带。

问卷探学情，深访筑根基——精准把握乡村教育与普通话现状

在开展正常支教活动之外，为深入了解德州市抬头寺镇乡村教育现状与儿童普通话水平，精准定位教育痛点，团队于2025年7月5日至7日开展普通话水平专项问卷调查与访谈实践活动。

7月5日至6日团队围绕 “普通话使用能力”“教育环境影响”“科技辅助需求” 三大维度，设计学生版与家长版双问卷，以 “街头问卷调查 + 入户深度走访” 形式开展调研，针对不同年龄段儿童家庭分层调研，为分析语言学习背景提供支撑。

7 月 7 日，团队开展园长、教师及家长三方访谈，同步发放《普通话推广手册》，了解到家庭方言环境影响显著、家长缺乏专业指导、园所科技硬件不足等情况，家长和园所对 “语言 + 科技” 教育形式有需求。此次活动为后续开展 “AI 语音测评” 等特色活动、推动科技赋能普通话学习明确了路径。

智启乡梦，科创筑梦——以趣味实验启迪科学思维，点亮乡村孩童探索之光

2025年7月8日至10日，志愿服务队走进张庄村幼儿园，开展“智启乡梦，科创筑梦”主题系列活动，通过物理、化学等多学科趣味实验，为乡村孩童打开科学世界的大门。

物理初体验・妙趣探原理：孩子们手持磁铁操控小车，感受磁力驱动的奇妙；用吸管、硬纸板制作手机支架，体会力学知识与实践的结合；在连通器实验中，液体自动等高的现象经讲解变得易懂；亲手制作指南针时，磁针精准指向南北，让孩子们感受地球磁场的神奇，在动手操作中迈出探索科学的第一步。

物理再深入・创想启思维：在物理实验小课堂中，孩子们制作麦克斯韦滚摆，理解物体运动与能量转换原理；组装太阳能风扇，感受可再生能源的魅力；组装简易台灯，初识电路构成；搭建升旗台模型，将力学知识与爱国教育结合，厚植爱国情怀，打开创新思维的大门。

化学新发现・奇幻显神通：“自制火山爆发”实验中，孩子们观察小苏打与白醋混合产生的气泡，认识酸碱反应；“彩虹密度柱”实验里，不同浓度的染色糖水分层，让孩子们了解溶液密度差异；“消失的硬币”实验借助水的表面张力与折射原理，引发对交叉知识的思考；“魔法变色水”实验让孩子们探索紫甘蓝汁遇酸碱变色的奥秘，培养科学观察与分析能力。

科创共成长・筑梦向未来：孩子们从对科学懵懂到眼中满是探索光芒，展现出惊人的创造力与学习力；志愿者在互动中深刻体会到科技教育对乡村儿童的重要意义，完成从知识传授者到乡村教育助力者的心灵蜕变，坚定用科技点亮乡村教育的决心。

语智交融，共绘振兴——以科技赋能语言教育，搭建传统与现代的文化桥梁

2025年7月11日至13日，志愿服务队围绕“语智交融，共绘振兴”开展系列活动，通过AI小课堂、趣味运动会、百米长卷绘制等，构建“科技+语言”的融合教育体系。

AI绘声智教・语韵科技相融：团队开展“AI绘声绘色，童语温暖童心”主题活动，精选《节气里的中国》《非遗里的智慧》等原创故事，结合动画演示与跟读测评，将“胡同吆喝”“诗词吟诵”等语言场景转化为互动体验。AI化身“语言小导师”，实时纠正发音难点；“普通话小达人”AI测试环节，系统评分并指出易错点，增强孩子们学习普通话的自信心和主动性。

智趣运动畅玩・语动协同成长：趣味运动会将科技元素与语言学习融合。纸飞机投掷环节，孩子们在AI语音引导下折叠、装饰纸飞机，感受不同设计的飞行效果差异，接触空气动力学和设计思维；语言接龙跑和词语跳格子等游戏，让孩子们在奔跑跳跃中提升语言表达能力和反应速度，实现科技启蒙与语言学习的双向促进。

童手绘卷寄情・语智共筑梦想：团队利用AI智能语音系统为小朋友讲述乡村振兴故事、普及非遗文化知识，激发创作灵感。孩子们用画笔勾勒科技新貌、描绘心中振兴蓝图，传统乡村文化元素与现代科技表现形式在长卷上交相辉映，是“语智交融”理念的生动体现。

2025年7月14日，潍坊学院炽光传情志愿服务队在张庄村的“推普筑基+科技赋能”乡村教育振兴社会实践活动画上圆满句号。十余日的实践里，张庄村村民的淳朴热情如暖阳般包裹着团队，从活动场地的协调到日常食宿的照料，点点滴滴的支持都化作队员们前行的动力。“炽光”虽归，初心不改，团队成员定将带着实践馈赠，在乡村教育振兴之路上披星戴月、一往无前！

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审定：孟一凡    责编：赵多米 + 投诉举报