大学生云报7月11日讯（通讯员 黄怡、滕志琳、吴思漫）为深入贯彻落实文化强国战略，推动中华优秀传统文化的发展，让中华优秀传统文化在社区沃土中焕发活力，2025年7月11日，重庆师范大学“墨韵童行”支教团（以下简称“支教团”）走进沙坪坝区大成湖社区，为21名社区学生开展了一场集趣味识字、书法练习与文化浸润于一体的公益教学活动，以笔墨为桥，播撒传统文化的种子。

趣味启智：字谜与动画点燃学习热情

活动伊始，教师在黑板上写下“田上长草”“三人一日”等字谜，孩子们纷纷举手抢答，其中“三人一日”引发热烈讨论，瞬间活跃了课堂氛围。随后，支教团播放幼儿识字动画《叫叫识字大冒险》，以“博物馆修复恐龙化石”为情境，引导孩子们认读“日、月、天、山、水、云”等汉字，动画里生动的画面和趣味情节，让孩子们快速融入学习状态。

（图为学生们观看动画。重庆师范大学美术学院墨韵童行支教团队摄影组）

在“天的故事”短片中，孩子们跟随画面了解“天”字从甲骨文到现代汉字的演变轨迹，还聆听了“坐井观天”的成语故事，支教老师借此寄语：“希望大家像故事里的‘天’一样，保持开阔的视野，永远对世界充满好奇。”游戏环节更是将气氛推向高潮——听到“苹果”“香蕉”等水果词时，孩子们整齐拍手；听到“跑步”“跳跃”等动作词时，大家立刻做出对应姿势，课堂上笑声不断。

（图为学生认真听讲。重庆师范大学美术学院墨韵童行支教团队摄影组）

笔墨育人：手把手指导筑牢书写根基

在书法练习环节，支教老师先在每位学生的练习本上写下规范示例，再以五个字为一组布置练习任务，学生们完成后逐一批改并给予鼓励。当有孩子困惑“‘好’字越写越歪”时，老师耐心解释“好”字为左右结构，写字要以田字格为标准。同时，针对后排积极性不高的男孩老师采用“排字头”（即示范字头写法）的方式引导；对调皮的孩子，通过安排“特殊位置”巧妙提醒，维护了课堂秩序。

(图为教师指导学生写字。重庆师范大学美术学院墨韵童行支教团队摄影组)

初心传承：以书法为媒播撒文化自信

课堂结束后，孩子们的作品虽然笔触稚嫩，却饱含认真创作的心意。小朋友潘舒妤表示，今天不仅学会了写新字，还知道每个字都有故事。家长们也对活动表示认可，这样的课堂让孩子在玩中学，既练了字，又懂了道理。

（图为学生展示作品。重庆师范大学美术学院墨韵童行支教团队摄影组）

此次公益教学活动，是重庆师范大学“墨韵童行”支教团践行文化传承的生动实践。支教团以趣味教学为载体，将汉字知识、书法技巧与传统文化内涵有机融合，不仅让孩子们掌握了基础书写技能，更在他们心中种下热爱传统文化的种子。未来，支教团将继续走进社区与校园，让墨香浸润更多童心，让汉字之美代代相传。

（图为学生们书写汉字。重庆师范大学美术学院墨韵童行支教团队摄影组）

（通讯员 黄怡、滕志琳、吴思漫）

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：黄怡    责编：赵旭 + 投诉举报