大学生云报7月30日讯（通讯员 何佳音）在这个充满热情与希望的夏日，我怀揣着对教育的热爱和对孩子们的关怀，踏上了前往安康市镇坪县曾家初级中学的支教之旅。这次支教的经历，如同夏日里的一缕清风，吹拂着我的心灵，留下了难以磨灭的印记。

刚进教室时，我的手有些微微颤抖，还有些不知所措。进教室的时候，看见有的孩子闪烁着他们的大眼睛看着我，但好像又带些胆怯，怕我注意到他们；有的在教室里嬉戏打闹，吵嚷着；还有个别的趴在课桌上睡觉，让我不禁想起我在这个年纪的时候在课堂上打盹的情景。我走到他们的身旁，给每一个孩子分发了一份提前准备好的讲义，他们小声嘟囔着讲义上的字词，直到上课铃声响起。我简单地进行了自我介绍后，又问了他们几个问题，“同学们，你们有想过未来干什么吗”，不知为何，教室里顿时鸦雀无声，同学们面面相觑，我瞬时有些哽塞。这时候，有个坐在第一排的小男孩高高举起了手，声音洪亮地回答道：“老师，我长大以后要成为一名军人，保家卫国。”我笑着说：“嚯，这个志向倒是很远大呢。那你知道成为一名军人以后意味着什么吗？”小男孩挠挠头，班上的同学叽叽喳喳，他同桌也看着他笑了笑，他随后回答道：“意味着要肩负起更大的责任，我要保卫人民，保卫祖国。”

（图为八年级学生练习发声 乔福扬 摄）

我顿了一下，为他鼓掌，随后教室里也传来阵阵掌声。在这个年龄的时候，或许我也还没有想好未来要干什么，但那天，我看着那个小男孩眼里的那份炽热和清澈，仿佛在他的眼中我发现了光，心里也不由地暖暖的。我想，我们来到这里不仅仅是要向他们传授知识，更多的，是想带领他们一起看看外面的世界，，在他们心中种下一颗种子，引领他们勇敢地追寻自己的梦想。这颗种子，或许是对未知的好奇，或许是对未来的憧憬，或许是对改变命运的渴望。我们希望它能在孩子们的心田里生根发芽，茁壮成长，最终冲破大山的束缚，绽放出绚烂的花朵。

在第一节课，以朱自清的《春》为载体，与此同时，通过单音节字和双音节词的练习，带领孩子们走进普通话的世界。当我进行演示时，孩子们专注的眼神让我感到无比欣慰。他们跟着我一个字一个字地读，一个词一个词地纠正发音，虽然过程中会有一些困难和错误，但他们的认真和努力让我深受感动。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”他们的声音虽然还带着些许稚嫩和不标准，但那种充满激情和活力的朗读，让我仿佛看到了春天的景象在教室里绽放。每当有孩子取得了一点点进步，我都会及时给予鼓励和表扬，看到他们脸上露出的笑容，我知道，我的鼓励成为了他们前进的动力。

（图为团队成员何佳音授课过程 乔福扬 摄）

在支教的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。比如，有些孩子因为字音发的不够标准，在学习过程中会感到沮丧，甚至产生放弃的想法。还有些孩子因为性格内向，不敢在课堂上大胆发言。面对这些情况，我都会耐心地与他们沟通交流，了解他们的想法和感受，给予他们更多的关心和支持。我会鼓励基础较差的孩子不要着急，一步一个脚印地慢慢来，告诉他们只要坚持就一定会有进步。对于性格内向的孩子，我会创造更多的机会让他们展示自己，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐克服内心的恐惧。

（图为团队成员何佳音带领学生进行前后鼻音训练 乔福扬 摄）

在与孩子们相处的过程中，我也从他们身上学到了很多东西。他们的纯真、善良、坚韧，真诚让我重新审视自己的生活和价值观。在这个小小的校园里，每一天都充满了惊喜和感动。孩子们的每一次进步，每一个笑容，无时无刻不在治愈着我，这些都成为了我支教生活中最珍贵的回忆。

支教的时间虽然短暂，但我相信，我们在孩子们心中种下的种子已经开始萌芽。未来，无论他们遇到多大的风雨，只要心中有梦，就一定能够勇往直前。当我离开那所学校的时候，孩子们拉着我的手，眼中满是不舍。我告诉他们，一定要努力学习，走出大山，去实现自己的梦想。我相信，终有一天，他们会站在更高的舞台上，绽放出属于自己的光芒。而我，也将带着这份珍贵的回忆和满满的期待，继续在教育的道路上前行，为更多的孩子点亮希望之灯。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：赵子怡    责编：赵旭 + 投诉举报