感受心灵,勇于说“不” ——湖大学子走进乡村校园欺凌课堂

发布时间:2024-07-23 08:47   来源:大学生云报   作者:朱梦琳 郭岱实 陈玉婷   阅读 5.4千+一键复制本页标题和网址

实践报道

大学生云报7月23日讯(通讯员 朱梦琳 郭岱实 陈玉婷)为落实国家青少年心理健康工作,打破乡村校园里的“隐秘角落”。7月19日,湖北大学体育学院的爱Do志愿服务队在湖北黄冈武穴市第二实验小学车坊校区开启了主题为“向校园欺凌说‘不’”的心理健康课程。

“什么是校园欺凌?”课程教师黄晓艳结合社会热点事件与学生自身经历,引导学生自主分析玩笑与校园欺凌的区别,“我们应当注意有趣玩笑和伤人玩笑之间的分寸。”并从对象、场合、内容、分寸四个角度出发,告诫学生们日常交往中的小技巧,做到不伤人、不受伤,从小切口推动青少年心理健康社会化支持体系建设。

图为黄晓艳展示校园霸凌科普视频。通讯员 陈玉婷 摄

围堵殴打、威胁恐吓、孤立别人……黄晓艳依次列举校园霸凌类型,为学生讲解其表现形式,强调及时发现制止校园欺凌,并勇于说“不”的重要性。随后,她拿起一张折纸,将纸面上的崎岖褶皱比喻遭受校园欺凌后的创伤,以折纸实验讲述校园欺凌导致自闭、轻生、损害身心健康等伤害的不可逆性。“对于乡村青少年而言,有关校园霸凌的心理健康工作是重中之重,要当心校园‘小霸王’成为未来‘大霸王’。”

图为黄晓艳展示折纸实验。通讯员 郭岱实 摄

“以大欺小,以强凌弱,包括起不好的绰号,这都属于校园霸凌。”面对老师关于校园霸凌的提问,学生们争先恐后地举手,积极回答问题,纷纷就课堂主题发表自己的看法和见解,课堂气氛热烈。“高年级的学生会仗着自己年龄大推搡低年级的学生。”六年级1班班长干锦春讲述了自己曾经见过的校园霸凌,“学习了这堂课之后,我明白了应当在合理劝解施暴者的同时告知老师和家长。”

图为干锦春回答问题。通讯员 郭岱实 摄

“遏制校园欺凌,维护心理健康,需要社会、学校、家长、政府四位一体,共同努力。”湖北大学体育学院的爱Do志愿服务队走向祖国大地,积极贯彻落实国家教育政策,将心理健康这门全员必修课搬进乡村校园。志愿服务队队长陈曦表示,“在之后的心理课程中,我们会继续开展性教育等系列主题,促进乡村青少年身心健康发展,打造全面乡村教育。“


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审定:陈玉婷    责编:陈晓红 + 投诉举报

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