为落实中华优秀传统文化创新性转化要求，响应河南大学2026暑期三下乡文脉传承实践部署，物理与电子学院“守艺人·豫剧”九人实践团赴开封，以祥符调非遗为核心，先后走进万岁山武侠城、祥符区豫剧院、开封博物馆、沐乐幼儿园、开封市豫剧院等地开展系列调研科普，依托光电、可视化专业探索戏曲年轻化传播路径。

▲图为物理与电子学院守艺人·豫剧小队全体成员及指导老师合影

戏台访名伶，倾听梨园坚守

实践首站，团队前往万岁山武侠城古戏台，观看《唐伯虎点秋香》《朝阳沟》经典豫剧。台下锣鼓声声落，队员们走进后台化妆间，专访深耕戏曲舞台二十余载的豫剧演员孙雪平。戏服、油彩、道具堆满后台方寸天地，孙老师卸下舞台装扮，向队员娓娓道来梨园故事：细数陈、常、崔、马、阎五大豫剧流派独有的唱腔韵味，拆解祥符调作为“豫剧之母”扎根开封的千年渊源，更分享了日复一日练功、排练高难度特技的汗水与坚守，表达了深耕本土戏曲的初心。近距离聆听艺人多年的坚守故事，队员们真切读懂豫剧背后的热爱与不易，也在心底埋下了主动传承本土戏曲文化的种子。

▲图为万岁山《唐伯虎点秋香》戏台全景

▲图为实践队员在戏曲后台与豫剧传承人孙雪平老师交流访谈

走进豫剧院，体察梨园现实困境

实践团走进祥符区豫剧院，走访院内戏曲从业者与路人，调研豫剧行业真实现状。访谈了解到公办院团、民间私人剧团运营模式差异显著。并且受市场经济影响，戏曲行业薪资偏低，青年生源断层严重，愿意长期学艺、从业的年轻人持续减少，行业整体发展缓慢，传承压力突出。交谈尾声，队员拿出实践队旗与受访长辈合影留念，完整整理口述记录，积累大量反映梨园生存现状的一手调研资料。和各位老艺人面对面谈心，大家真切体会到戏曲从业者谋生的艰辛，也更明白祥符调传承之路道阻且长。

▲图为小队走访祥符区市民，开展调研

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图为实践队员与祥符区居民合影

研学开封博物馆，溯源豫剧文化根基

为读懂豫剧生长的文化土壤，实践团走进开封博物馆开展文化研学活动。展厅内陈列着从新石器至明清的各类文物，北宋开封府题名记碑、宋代钧瓷、宫廷编钟、动态《清明上河图》等展品完整铺展八朝古都千年历史画卷。

队员分组开展记录、拍摄、研讨，梳理开封作为北宋都城、祥符调发源地的文化脉络，探究宋代市井文化、民间曲艺与豫剧发展之间的内在联系。跳出理工科专业视角，沉浸式感受中原厚重历史底蕴，明晰豫剧根植宋都市井文化的独特基因，为后续数字化戏曲科普、文创设计积累历史文化素材。

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图为守艺人·豫剧小队于开封博物馆门前合影留念

豫剧科普进幼儿园，播撒非遗童心

实践团走进开封沐乐幼儿园，开展豫剧非遗主题公益宣讲活动。队员化身科普讲师，以趣味互动形式为园内小朋友讲解豫剧起源、行当划分、脸谱寓意等基础戏曲知识。

现场展示各色豫剧脸谱教具，带领孩子们辨认红脸、白脸、黑脸对应的人物性格，开展脸谱手工小课堂，通俗易懂的讲解充分调动孩童兴趣。宣讲结束后，团队为每位小朋友发放文创小礼品，让孩子们在玩乐中近距离接触传统戏曲，在心底埋下传承中原非遗的种子，以低龄科普拓宽豫剧未来受众群体。

热闹轻松的互动课堂，让戏曲走进孩童的世界，小小的脸谱也在孩子们心中种下喜爱传统戏曲的萌芽。

▲图为实践队员向小朋友们讲解豫剧表演基础手型与面部表情

▲图为实践小队与沐乐幼儿园小朋友合影

对话国家一级演员，共绘戏曲发展蓝图

实践收官之日，小队到访开封市豫剧院，专访国家一级演员。杨晓青老师提出，豫剧想要实现长久传承，需要拥抱新时代传播方式，借助短视频、数字影像、线上展演等青年喜闻乐见的形式打破圈层。她十分认可理工学子以数字技术赋能戏曲的思路，期待青年群体发挥专业优势，创新舞台光影、线上科普、数字存档等传播形式，让古老祥符调走进更多年轻人的视野。

听完前辈对戏曲未来的期许，队员备受鼓舞，也更加坚定用专业所长为豫剧传播添一份力的想法。

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图为实践小队专访开封豫剧院国家一级演员杨晓青老师

声入人心：豫剧声腔可视化互动系统

团队自主开发“豫剧声腔可视化互动系统”，将时下流行的变音玩法与传统水墨视觉风格相结合，实现豫剧唱腔的实时声音转画面交互。用户可通过麦克风或导入音频，让唱腔的音高、节奏即时生成流动的水墨波纹，使原本抽象的戏曲声韵变得可视可感。该系统已成功搭建上线，并在与豫剧传承人的交流中获得认可，为祥符调的数字化传播提供了一套可落地的技术方案。

▲图为“豫剧声腔可视化互动系统”网页端交互界面

此次豫韵知新，重吟豫音之行，让九名理工科学子跳出课堂，真切体会豫剧传承的机遇与困境。团队后续将整合访谈、影像、宣讲全部素材，依托通信、光电专业完成豫剧数字化存档，制作科普短视频、戏曲文创，搭建“调研—访谈—少儿科普—数字创新”完整实践链条。

锣鼓传宋韵，青年守梨园。“守艺人·豫剧”实践团将持续以青年视角记录中原非遗，用专业特长活化祥符调豫剧，让古老豫韵在新时代焕发全新生机。

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审定：罗智远    责编：陈宇 + 投诉举报