大学生云报8月8日讯（通讯员 汪子一 聂毓莹 王敏 方正修）近日，长沙县泉塘中学的校园里热闹非凡，湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团在此开展“地球小卫士训练营：极端天气应对与预警”课程活动。来自该校的数百名中小学生积极参与，通过丰富多样的形式学习极端天气相关知识，提升应对能力。

活动伊始，志愿者们以生动形象的语言为同学们讲解了气候变化与极端天气的概念。极端天气气候事件是指特定地区和时间内发生的，天气或气候状态严重偏离平均态的罕见事件，像高温热浪、低温寒潮、台风、洪涝、沙尘暴等都属于常见的极端天气。同时，志愿者们还介绍了这些极端天气的预警信号，通过连线题的互动方式，让同学们将暴雨、高温、寒潮、台风等预警信号与相应的严重级别正确匹配，加深了大家对气象预警信号的认识，帮助同学们提高灾害风险防御意识。

图为志愿者正在进行宣讲 供图1

在讲解极端天气对健康的风险环节，志愿者们详细阐述不同极端天气可能带来的危害。高温热浪可能直接引发中暑、热痉挛、热衰竭和热射病等热疾病，其中热射病死亡率超过50%，还会间接加剧心脑血管疾病、呼吸系统疾病及精神心理疾病等的发生发展；低温寒潮直接可能引发心肌梗死、心律失常等心脑血管疾病，间接加剧多种疾病；台风暴雨会直接造成人员意外伤亡，间接影响精神心理健康和增加传染病风险；沙尘暴则会对人体产生刺激症状或过敏反应，间接引发或加剧多种疾病。志愿者们还通过选择题互动，让同学们明确了哪些属于气候变化导致的健康风险，加深了对相关知识的理解。

课程的重点在于教授应对极端天气的行动要点，志愿者们从“事前-事中-事后”三个阶段，分别针对学生、老师、家长、管理者和校医等不同主体讲解了行动侧重点。以高温热浪天气为例，学生在军训前要明确高温预警级别、准备防暑装备、提前补充水分；军训中遇到橙色或红色高温预警要调整或暂停训练，出现不适及时报告，补充合适的水分；军训后要随访身体恢复情况，总结经验。对于老师，在室外体育活动和室内上课的不同场景下，事前要做好准备工作，事中要采取相应措施，事后要进行汇总和复盘。家长则要在事前为孩子准备防暑物品，事中关注孩子状况和学校通知，事后关注孩子状态并总结反馈。管理者要合理安排活动、发布提醒、建立应急制度，事中根据预警级别采取措施，事后整理档案、复盘总结。校医则要做好科普、安排避暑点、核查物资等事前工作，事中开展远程健康服务和应急救援，事后收集情况、补充物资等。

图为志愿者正在进行宣讲

活动中，同学们积极参与分组讨论和互动环节，纷纷分享自己的想法和感受。大家表示通过这次课程，学到很多关于极端天气应对与预警的知识，知道了在不同情况下自己应该采取哪些行动来保护自己和他人。

此次“地球小卫士训练营：极端天气应对与预警”课程的开展，让长沙县泉塘中学的同学们系统地学习了极端天气相关知识和应对技能，增强了大家的气候适应能力和自我保护意识。牛犇犇青年志愿服务团也将继续开展此类活动，为更多青少年普及极端天气应对知识，助力青少年健康成长。

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审定：汪子一    责编：赵旭 + 投诉举报