7月28日至29日，武汉工程大学化药学院“曜研”研究生社会实践团联动通城县科协，走进“暑期学堂”隽水小学集中托管点，开展了一场别开生面的科普活动。此次活动旨在充分发挥团队成员专业优势，在寓教于乐中将科学的种子播撒在孩子们的心田。“曜研”团队精心设计了安全教育篇和科学知识篇两类科普精品课程，并在授课过程中，联动该院本科生“许愿计划”实践团，共同为7个班级进行了安全教育和科学知识科普，为学生们打造出沉浸式的科普体验，累计授课16节次

▲图为“曜研”研究生社会实践团与“许愿计划”社会实践团在隽水小学的合影

安全教育篇：用科学破译安全密码，以知识护航健康成长

安全教育篇包含《健康用药小卫士成长记》和《饮水与戏水安全》两门课程，用实验和互动游戏串联起安全知识。

▲图为“曜研”研究生社会实践团队员谭玉莹在为学生授课

《健康用药小卫士成长记》巧妙将溶解、包裹层、抗氧化等科学概念融入趣味实验，让小朋友在观察体验中破解安全用药和营养膳食等健康密码。比如在“糖衣溶解大追踪”环节，孩子们通过对比糖衣药片与彩虹糖在水中的溶解速度，主动指出“原来彩色的不一定是糖果”，有效增强了自我保护意识。而“维生素C显色实验”则更是充满了惊喜——学生们纷纷用维C溶液写下“隐形字”，喷上碘伏后字迹神奇显现，不禁发出阵阵惊叹。队员借此深入浅出地讲解了维生素C的抗氧化原理及其对人体健康的重要性，引导学生关注新鲜蔬果摄入。

▲图为“曜研”研究生社会实践团队员李帅辰在带领学生做实验

《饮水与戏水安全》结合近期某地幼儿园铅中毒事件热点新闻，用简单易懂的语言引入色素的概念，引导孩子们分辨常见的工业色素和食用色素。随后，队员用可食用色素、碘伏和维生素C制作“变色饮料”，孩子们惊讶过后，纷纷提出一些常见的色素饮料存在的问题，并表示今后会“少喝色素饮料”。队员还设计了一个巧妙的“乒乓球漂浮游戏”，通过游戏科普了浮力的概念，进而引出了不慎落水该如何自救的话题。孩子们纷纷积极提出解决方案，在游戏中逐渐学会了用知识保护自己。

科学知识篇：科学点亮童心，希望播种未来

科学知识篇涵盖《厨房“魔法”》《编程真好玩：机器人的奥秘》以及《化学迷踪：色彩真相大追踪》3门兼具趣味性与专业性的课程。

▲图为“曜研”研究生社会实践团队员涂一龙在为学生演示实验

▲图为“曜研”研究生社会实践团队员舒俊尚在为学生演示实验

《厨房“魔法”》主要运用厨房中的常见材料进行小实验，成功点燃了孩子们对科学世界的探索热情。自制灭火器实验中，孩子们利用小苏打和白醋等材料，亲身体验了酸碱快速反应产生二氧化碳的过程。当自制的简易灭火器成功“扑灭”模拟火焰时，兴奋的欢呼声更是此起彼伏。最吸引眼球的要数“大象牙膏”实验。面对大量泡沫如巨型牙膏般喷涌而出，瞬间“长”成彩色泡沫柱，孩子们产生了深深的震撼。而“瓶子吞鸡蛋”实验则充满了悬念。孩子们见证了点燃的纸条放入瓶口后，剥了壳的熟鸡蛋便仿佛被一股无形的力量“吸”进瓶口的奇妙过程。队员借机阐释了大气压强的原理，让抽象的概念变得直观易懂。

▲图为“曜研”研究生社会实践团队员王小甜在指导学生进行手势识别

《编程真好玩：机器人的奥秘》通过趣味游戏和机器人编程实践，让小朋友们在轻松有趣的氛围中初步认识到机器人与编程的奥秘。课上最受欢迎的环节是互动游戏“小司机开车回家”。在队员的引导下，小朋友们化身“导航员”，用清晰的指令让“司机”顺利完成任务，深刻体会到逻辑顺序和准确表达的重要性。队员还介绍了RoboSoul机器人，现场演示了添加动作、设置时间、在线运行等简单编程操作。小朋友们纷纷围在机器人旁，惊叹于“自己编程，机器人就能做相应动作”的神奇体验。最后，机器人还为孩子们带来了一段精彩的舞蹈表演，赢得了全场掌声与欢呼。

▲图为“曜研”研究生社会实践团队员何沁在带领学生破解化学“谜案”

《化学迷踪：色彩真相大追踪》通过妙趣横生的小实验，揭开了化学的神秘面纱。在演示“海底火山爆发”实验时，队员带领小朋友们用小苏打、食用油、白醋和红色色素，复刻了海底岩浆喷发的奇观——当带有色素的白醋倒入混合了小苏打和食用油的烧杯中，红色 “岩浆”瞬间喷涌而上，在液体中翻涌散开，引得小朋友们惊讶得瞪大了眼睛。最让孩子们兴奋的环节，当属“柯南同款茶杯谜案”角色扮演。孩子们踊跃扮演嫌疑人与侦探，在互动中理解了植物色素的酸碱变色原理，并在队员的引导下用紫甘蓝自制了酸碱指示剂，理解了紫甘蓝水遇白醋变红、遇苏打水变蓝，遇清水不变色。“这就是酸碱指示剂的魔力！犯人正是利用这点调包了杯子”，队员讲解道。

武汉工程大学化药学院“曜研”研究生社会实践团表示，此次安全教育和科学知识科普通过科学实验和趣味游戏的形式，把原本抽象的知识变得鲜活可触。这种教学方式既点燃了孩子们探索未知的热情，又让知识在欢声笑语里悄悄扎下了根，教会他们用知识作船桨，在生活的浪潮里行稳致远。未来，团队会继续秉持高校学子服务社会的初心，以知识为桥助力乡村教育，为推动科普资源均衡发展注入青春动能。

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审定：黄远鑫    责编：赵旭 + 投诉举报