大学生云报7月18日讯（通讯员 王舒 姚瑶）近日，在浏阳市金刚镇的暑期课堂上，湖南第一师范学院“一师青衿，昭明传薪”乡村振兴促进团的成员正带领孩子们开展一场别开生面的编程体验。当屏幕上的卡通小人在代码指令下完成连贯的奔跑动作时，教室里爆发出阵阵欢呼——这堂以Scratch编程为载体的科创课，正悄然在乡村少年心中播撒创新的种子。

“大家观察一下，我们跑步时手臂和腿部的动作是不是重复出现的？”团队成员以生活场景为切入点，将抽象的编程逻辑转化为具象的身体律动。通过拆解奔跑过程中“抬腿、迈步、落地”的重复动作，孩子们很快理解了“循环”指令的核心原理：用简洁的代码块实现规律性重复，正是编程提高效率的关键。这种“从身体到代码”的教学转化，让原本晦涩的编程概念变得可触可感。

为让科创思维在实践中扎根，课程精心设计了三级挑战关卡。初级任务要求孩子们修改循环参数，调整角色奔跑速度；中级关卡引入“障碍物”变量，需要在循环中嵌套条件判断；终极挑战则鼓励自由创作，将奔跑场景拓展为“森林探险”“星际穿越”等主题游戏。在团队成员的引导下，孩子们时而蹙眉调试代码，时而兴奋地展示成果，专注的眼神里闪烁着探索的光芒。

“编程不只是写代码，更是培养解决问题的思维。”团队成员在课后分享道。当有孩子发现角色“卡壳”时，他们不直接给出答案，而是启发孩子通过“拆分问题、尝试调试、总结规律”的步骤自主解决，这种“授人以渔”的教学方式，正是科创精神培育的核心。青穗班同学小林在完成挑战后说：“原来让小人跑起来这么有趣，我以后想做自己的游戏！”

“一师青衿，昭明传薪”乡村振兴促进团将持续开展科创启蒙课程，通过编程、科学实验等多元形式，让乡村少年在动手实践中感受创新魅力，为乡村教育注入科技活力。此刻，屏幕上的卡通小人仍在奔跑，正如这些怀揣科创梦想的孩子，正朝着更广阔的世界奋力向前。

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审定：李雨阳    责编：赵旭 + 投诉举报