2025年7月13日，河南理工大学材料学院“槐乡耕语·沈丘新程录”社会实践队将目光投向乡村语言生态，深入沈丘县丰产河村，开展了一场扎实深入、贴近地气的普通话使用情况专项调研活动。

他们深知，在一些乡村地区，尤其是少数民族聚居地或较为偏远的地方，方言仍是主要的交流语言，这在一定程度上限制了当地居民与外界的沟通交流，也对青少年的求学、外出务工等造成了阻碍。带着这样的认知，实践队踏上了征程。​抵达乡村后，实践队迅速行动起来，分成多个小组，深入到各个角落。他们手持精心设计的推普宣传单页和专业的调研问卷，走进村寨院落，与村民们亲切交谈。

在一户青砖黛瓦的农家院，队员们帮着老人摘下晾在绳上的豆角，顺势拉开了话匣。阳光下，老人指间的老茧泛着光泽，队员们一边记录，一边观察老人与前来借农具的邻居交流时的语言选择。在村东头的麦田边，几位正在捆麦秆的中年人围坐休息，队员们递上矿泉水，在麦香里了解他们对外出务工时语言沟通的感受。而在村幼儿园门口，接孩子的年轻父母们聚在一起，队员们从孩子的教育聊起，慢慢延伸到对普通话学习的看法。

这些分散在不同场景的调研，像毛细血管一样渗透进乡村生活的肌理。队员们不仅关注村民对普通话的主观认知，更注重捕捉那些不经意的语言实践：小卖部老板招呼外来顾客时不自觉切换的口音，村医给外地患者打电话时特意放慢的语速，孩子们在游戏中混用方言与普通话的天真表达……这些细微之处，都被认真记录在调研本上，成为理解乡村语言生态的重要线索。

为了让调研更具深度，队员们专门走访了村两委和乡村学校。在村委会的档案柜前，村干部翻出历年的乡村振兴工作报告，队员们从中梳理出语言推广与产业发展的关联数据；在学校的教师办公室，他们翻看孩子们的作业本，从稚嫩的字迹里寻找方言对书面表达的影响。这些来自体制与教育层面的信息，与田野间收集的民间声音相互印证，让调研数据有了更坚实的支撑。

正午的阳光晒得路面发烫，队员们的调研本已写满大半，纸页边缘沾着泥土和草汁。一位队员蹲在树荫下整理笔记，指尖划过“语言”“交流”“发展” 这些反复出现的词语，忽然意识到：乡村的语言选择，从来都不只是沟通方式的问题，而是与生计、教育、情感紧密交织的生活命题。

傍晚收队时，三个小组汇总资料，厚厚的调研记录铺满了村委会的长条桌。那些带着温度的文字，勾勒出乡村语言的复杂图景：老一辈对乡音的坚守里，藏着对故土的眷恋；中年人学习普通话的努力中，透着对生活的打拼；年轻父母对孩子的语言期待，承载着对未来的向往。这些看似矛盾的态度，实则是乡村在传统与现代之间寻找平衡的真实写照。

“槐乡耕语”，是要在乡土中耕耘语言的力量；“沈丘新程”，是要用语言搭建振兴的桥梁。队员们捧着沉甸甸的调研资料，脸上带着疲惫却坚定的神情。他们知道，接下来的数据分析、需求梳理、对策研究，将是更艰巨的任务，但这次深入田野的经历，让他们对“语言助力振兴” 有了更真切的理解。

夜色渐浓，村头的路灯亮起，队员们的身影消失在乡间小路上。而那些记录在纸上的乡村语言故事，终将转化为具体的行动方案。或许是一份贴合乡村实际的推广建议，或许是一场针对不同群体的语言培训，无论形式如何，都将朝着同一个方向：让乡音与国音在这片土地上和谐共生，让语言成为连接乡村与世界的纽带，在新时代的乡村振兴路上，奏响更嘹亮的发展之声。

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审定：王炜斌    责编：赵旭 + 投诉举报