大学生云报7月7日讯（通讯员 陈烜 张海毅）2025年7月3日下午3时，福建农林大学“山湖知行”乡村振兴实践团正式进驻安溪县湖头镇山都村。10名怀揣乡村热忱与探索精神的青年学子，在党的二十大代表、学院教师温文溪，安溪茶学院（数字经济学院）党委书记黄成茂、副书记张云帆及时卫平老师的带领下，抵达这片古韵与生机交织的土地，拉开了为期二十一日的乡村振兴实践帷幕。

（一）开营仪式：共启乡村探索之门

活动首站以“探湖头山都秘境·研乡村振兴新章——湖头镇‘三下乡’调研之旅启幕”拉开序幕。安溪茶学院（数字经济学院）党委书记黄成茂出席并致辞，他以“以青春之名，赴乡村之约；以知行合一，践育人初心；以协同之力，谱共进新篇”为脉络，深刻阐释了此次活动的核心意义：“乡村不仅是国家发展的‘根脉’，更是青年成长的‘课堂’。希望同学们把论文写在大地上，用脚步丈量乡土中国的温度。”

湖头镇副镇长陈松泉结合镇域发展定位，对活动寄予厚望：“山都村历史文化底蕴深厚、生态资源禀赋突出，是湖头镇乡村振兴的‘潜力股’。期待同学们以专业视角为乡村发展‘把脉问诊’，为镇域经济注入创新动能。”

图为黄成茂书记致开幕词，通讯员 高博雯/摄

作为“东道主”，山都村党支部书记裴荣桂用鲜活的语言介绍村庄特色：“这里有千年古厝的烟火气，有生态茶园的绿意盎然，更有村民们对‘共同富裕’的殷切期盼。期待同学们用年轻人的‘新点子’，为山都的乡村振兴添上浓墨重彩的一笔！”

（二）支教活动：点亮乡村教育之光

开营仪式后，“情系山都育青苗·爱筑未来启新程——湖头镇‘三下乡’支教活动正式启动”环节开启。仙都小学校长林志坚向前来支教的师生表示衷心感谢。他坦言，山都村地处山区，孩子们接触外界资源的渠道相对有限：“这次活动不仅能为孩子们带来知识拓展，更能通过大哥哥大姐姐的视角，让他们看见更广阔的世界。”

针对乡村教育需求，安溪茶学院（数字经济学院）党委副书记张云帆提出实践方向：“支教不是简单的知识传递，而是用‘学科+’思维为乡村教育赋能。希望同学们发挥茶学、数字经济和大数据管理等专业优势，设计特色课程，让课堂既有‘泥土味’又有‘时代感’。”

图为张云帆副书记致辞，通讯员 姚丽霞/摄

（三）思政课堂：厚植家国情怀

启动仪式后，一场别开生面的思政课在仙都小学教室展开。黄成茂书记以“乡村·我们的家”为主题，用孩子们熟悉的生活场景切入——从山都村的古榕树讲到生态茶园的“绿色经济”，从祖辈的耕读传家讲到新时代的乡村振兴战略。“同学们，你们脚下的土地不仅有祖先的故事，更有属于你们的未来。”他鼓励孩子们：“好好读书，将来无论是留在家乡建设，还是走出去再回来反哺，都是对乡村最好的热爱。”

课堂上，孩子们积极互动，纷纷举手分享自己对“家乡”的理解。这场跨越年龄的对话，不仅让乡村孩子在心中埋下了“强国有我”的种子，更让实践团成员深刻体会到“乡村振兴，教育先行”的分量。

图为黄成茂书记同学生们共上一节思政课，通讯员 吴欣瑜/摄

（四）深度交流：共话乡村治理

夜幕降临，饭后闲暇时光，黄成茂书记与山都村书记裴荣桂围坐在一起，就乡村治理话题展开了深入交流。双方探讨了乡村治理中的难题与机遇，分享了各自的经验与见解，为山都村的乡村治理提供了新的思路与方向，也为后续的乡村振兴工作奠定了坚实基础。

图为山湖知行实践队同学院领导和湖头镇领导合影

此次“山湖知行”实践团的启幕，不仅搭建了高校与乡村的“连心桥”，更以青春之姿、专业之力，在山都村的振兴画卷上写下生动注脚。未来，实践团将继续深耕“调研+支教”双轨实践，在田间地头中解码乡村振兴密码，用实际行动诠释新时代青年的责任与担当。

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