7月6日，江西师范大学科学技术学院“红梦启航，筑梦童心”实践队在银坑镇新城社区的支教活动及汇演，为这段温暖的支教旅程画下阶段性句点。数日相伴，实践队用知识与陪伴，在孩子们心底种下希望的种子，也收获了最纯粹的童真反馈。

特色课程：在探索中点亮童真

上午，新城社区的教室是欢乐的“魔法天地”。拼图课上，彩色碎片铺满桌面，孩子们围坐一团，为完成图案各抒己见，激烈讨论时的“面红耳赤”，与成功拼接后的欢呼拥抱形成奇妙反差，每一次协作，都是团队意识的悄然成长；画画课成了安全知识的“创意展台”，颜料在纸上流淌出想象，有人把防溺水标语藏进“大海与救生圈”的画面，有人用红绿灯装点“交通安全小镇”，安全知识借由童真视角，化作鲜活的守护符号；练字桌前，墨香与专注交融，孩子们从握笔的生涩，到写出笔画工整的汉字，一笔一划里，是对传统文化的初体验，更是耐心与专注力的打磨。

图为孩子们的手工艺品程若丝供图

午后的手工艺制作，让创意肆意生长。扭扭棒在小手中弯折、缠绕，从笨拙的尝试，到编出精致手链、花朵，成品或许不算完美，却藏着“我能做到”的自豪。有孩子悄悄把编好的扭扭棒花朵塞给队员，说“老师像花一样好看”，简单话语，让午后阳光都变得更温柔——这是手工课意外收获的双向奔赴，成长不仅属于孩子，也属于被童真治愈的队员。接续的感统训练课，孩子们依旧乐在其中，收获快乐，激发潜能，活力满满

图为孩子们接受感统训练 程若丝供图

支教汇演：用舞台绽放光芒

夜幕降临，汇演成为银坑镇最亮的“星光舞台”。孩子们带着几日打磨的成果，自信登台：诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，稚嫩童声里藏着对祖国最质朴的热爱，眼神中的坚定，感染着台下每一位观众；合唱《在灿烂阳光下》，歌声或许不算专业，却饱含对美好未来的向往，灿烂笑容与旋律共振；舞蹈《一年级》跳出童真活泼，每一个动作都带着对“新身份”的雀跃；二胡独奏《茉莉花》悠悠响起，传统乐器与经典旋律碰撞，让村民们沉浸在婉转曲调中；实践队员的大合唱《你从未离去》等，则是对孩子们的无声承诺——即便支教暂别，陪伴的温暖会一直留在他们成长路上。”这场汇演，不仅是成果展示，更让村民看见支教的意义——知识不再是书本上的冰冷文字，而是能化作舞台上的自信光芒，能激发孩子创造力与想象力的成长养分。

离别序章：把美好写进心底

当汇演落幕，离别悄然靠近。这几日，实践队与孩子们从陌生到熟悉，课间的追逐、课后的追问、犯错时的紧张与进步后的喜悦，都成了彼此珍藏的片段。有孩子拽着队员衣角问“老师明天还来吗”，队员红着眼眶承诺“我们会一直牵挂你”——分别不是结束，而是另一种陪伴的开始。

银坑镇的日与夜，见证着“支教”的双向成长。实践队用知识赋能孩子未来，孩子用童真教会队员纯粹与热爱。那些拼图的专注、画画的创意、手工的惊喜、舞台的光芒，都成了“美好记忆”的拼图碎片，在双方心底拼出“成长”的完整模样。

相信这段支教时光，会成为孩子们成长路上的“星光指引”，未来某天，他们回望此时，仍会记得曾有人不远万里而来，陪他们用拼图探索世界、用画笔描绘安全、用舞台绽放自己。而实践队队员，也会带着这份童真馈赠，在公益路上继续奔赴，因为他们知道：一次支教，能点亮的不仅是孩子的当下，更是彼此关于“爱与成长”的永恒期许。

图为孩子们表演舞蹈《一年级》程若丝供图

支教落幕，美好不散。愿银坑镇的孩子们，带着这段温暖奔赴远方，成长为照亮自己、也照亮他人的光；愿这份“双向奔赴”的支教记忆，成为漫长岁月里，永不褪色的珍贵宝藏。（通讯员 徐锦宏）

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