大学生云报8月17日讯（通讯员 史祎涵）为了培养学生们的数学素养和逻辑思维能力，让学生在暑假中有劳有逸，2024年7月10日，由南京师范大学泰州学院“红心研墨”教学团队在南京地区展开数学教学。志愿者们利用数学谜题、逻辑游戏、图形变换等游戏形式培养学生的数学思维和解决实际数学问题的能力，让同学们在轻松活跃的氛围中体验数学的魅力，同时这也完美契合了本次活动的宗旨。

数独作为一种经典的数字填充游戏，自诞生以来便以其独特的魅力吸引了全球众多玩家。它不仅考验玩家的逻辑推理能力，还能在无形中培养其观察力和专注力。对于中小学生来说，学习数独可以帮助他们改善记忆力，发散思维，扩大脑容量，同时缓解压力与焦虑。红心研墨的成员们深刻认识到数独在数学教育中的积极作用，于是决定将其引入课堂，成为学生们学习数学的新伙伴。

在课堂上，张景程同学以幽默诙谐的语言活跃了课堂氛围，独具韵味的数独游戏让同学们感受到了数学的乐趣。团队成员通过多媒体资源，生动地向学生们介绍了数独的起源、规则和玩法。一开始，同学们对数独这个陌生的概念感到好奇，成员们引导大家激烈地讨论，在认真学习过数独的起源后，给予大家充分交流的时间，学生们被分成不同的小组，大家相互出题讨论，积极地向张老师提出问题，待一一解决同学们的疑问后，张景程同学正式开始了一节课的教学，学生们听得津津有味，纷纷表示对数独产生了浓厚的兴趣。随后通过实例演示，学生们一步步解开数独谜题，他们在实践中感受数独的魅力。

同学们在课堂上积极与老师互动。

7月10日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”实践团队满载着知识与热情来到南京玄武区明故宫，开展了一场“智慧起航”语文趣味课堂活动。此次活动不仅是一次简单的教育尝试，更是该团队在改善教学质量、优化教学方法过程中的一次实践。

在正式课堂开始之前，实践团队巧妙地设计了一场“看图猜成语”的小游戏，立即吸引了学生们的目光，点燃了他们的参与热情。

实践团队精心准备了两张充满趣味和挑战性的图片，每张图片都巧妙地对应着一个成语。当第一张图片展示在孩子们面前时，上面画着一位文人墨客正自信满满地握着笔，身旁是一株挺拔的竹子。孩子们立刻开动脑筋，积极猜谜。有的孩子看到图片后不假思索地举手回答：“这是‘胸有成竹’！”，孩子们精准捕捉到了图片中的关键信息，迅速猜出了正确答案。

紧接着，第二张图片又引起了孩子们的热烈讨论。图片上画着一只狡猾的兔子在三个洞口之间来回穿梭，似乎在寻找着什么。孩子们陷入沉思，有的皱着眉头苦思冥想，有的则和旁边的同学窃窃私语，共同探讨着答案。在经过孩子们的一番讨论过后，终于有孩子猜出了这个成语：“这是‘狡兔三窟’！”得到肯定的答案后，教室里响起了热烈的欢呼声。孩子们开动脑筋，成功地解开了一个个谜题。

这种寓教于乐的教学方式不仅能够提升孩子们的学习兴趣，还能够培养他们的观察力和思维能力。实践团队的成员们看到孩子们如此积极地参与游戏，他们也表示将继续探索更多有趣的教学方式，为孩子们带来更加丰富多彩的学习体验。

学生积极回答问题。  7月10日上午，在“红心研墨”暑期志愿教学服务的课堂上，小朋友们端正坐在自己的位置上，眼中充满着好奇与期待。志愿者以生动活泼的方式引导孩子们学习英语。通过英语单词卡片、趣味游戏和角色扮演等活动形式，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了新知识。团队实践成员沈轶凡同学为小朋友们带来了别开生面的关于用英语进行情景对话的交流学习。小朋友们在学习过程中表现出了极高的热情和积极性，他们认真完成作业，积极回答问题，并且在不断的练习中取得了明显的进步。在实践过程中，志愿者们不仅注重英语知识的传授，更关注学生的全面发展。他们通过组织英语角、阅读分享会等活动，鼓励学生多阅读、多思考、多交流。同时，志愿者们还积极引导学生参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

经过志愿者们的认真和努力下，暑期英语教学志愿活动取得了显著成果。小朋友们在英语学习中取得了进步，不仅提高了语言交流能力，还拓宽了视野和知识面。志愿者们也在实践中锻炼了自己的教学能力和沟通协调能力，更加深刻地领悟了社会责任和奉献精神的重要性。

小朋友在认真回答英语问题。

暑期英语教学志愿活动不仅是一次知识的传递和技能的提升，更是一次心灵的触碰和情感的交流。它让“红心研墨”团队成员们看到了这些小朋友们对学习的热情和渴望，也让社会感受到了志愿服务带来的温暖和力量。未来，志愿者们将继续秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为更多需要帮助的人送去知识和关爱。

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审定：王砾雪    责编：赵旭 + 投诉举报