大学生云报8月9日讯（通讯员 李戈、李嘉怡、刘铠铭）大学生身心健康状况关乎大学生个人发展，更关乎家庭幸福和国家社会发展。为深入探究大学生身心健康状况，武汉大学政治与公共管理学院组建“做同龄人身心健康的守护者——WHU 大学生身心健康服务队”，聚焦“大学生身心健康”主题开展实践调研活动。

良好的健康状况不仅意味着一个人身体健康，更涵盖了良好的心理健康状态。2024年7月12日与7月17日，实践队分别前往武汉大学与长江大学两所高校心理中心走访调研，并与中心老师开展访谈交流，了解高校在保障大学生群体心理健康方面所做出的努力。

7月12日，实践队前往武汉大学大学生心理健康教育中心进行走访调研。团队成员随中心朱晴菲老师参观了心理咨询室、团辅活动室等多个功能室，了解了中心为学生提供的全方位心理健康服务。在与朱老师的访谈中，实践队了解到，对于大学生群体来说，焦虑和抑郁是比较常见的心理问题，而引起大学生心理问题的因素总体可以归为生理因素、心理因素和社会因素，其中心理因素是心理咨询工作中主要调节和干预的因素，同时学校心理健康工作也致力于在社会因素方面提供更多的支持。当涉及身体健康和心理健康的关系，朱老师同样结合自身实例，让实践队了解到身体健康与心理健康息息相关。

图为实践队与武汉大学大学生心理健康教育中心朱老师进行交流 武汉大学王垚摄

7月17日，实践队前往长江大学学生心理健康教育中心进行实地调研。中心王娟老师带领实践队员进行实地参观，并与实践队员开展座谈交流，向实践队员详细介绍了中心的场地构成、工作模式、参与人员和服务对象。在王老师的介绍中实践队了解到，长江大学学生心理健康教育中心成立于2003年，曾获“湖北省首批心理健康教育示范中心”等荣誉称号。2018年，中心进一步拓展服务对象，挂牌成立“荆州市校外未成年人心理健康辅导中心”，面向全市学生、家长和教师提供心理服务。经过长期的工作探索和经验总结，中心已形成“强心、暖心、安心、修心、润心、壮心”六位一体的工作模式，为有序开展心理健康教育工作提供了有效策略和宝贵经验。

此外，实践队员还与中心张思祺老师和王娟老师进行了深入访谈。在访谈中，张老师表示身体健康和心理健康相互影响，大学生有注重身体健康的内在心理需求，同时也会寻求其他方式来舒缓身心和释放压力。王老师结合自身工作经验，指出大学生的心理困惑与大学阶段的心理发展任务——“建立亲密感，避免孤独感”密切相关，与实践队员深刻探讨了大学生群体的身心健康问题来源主要是所处的高压环境，需要采取三级危机预防体系等措施来保障大学生身心健康。

图为王娟老师介绍长江大学学生心理健康教育中心工作情况 武汉大学刘铠铭摄

通过调研，实践队了解了武汉大学和长江大学的学生心理健康防护机制，进一步深化了对大学生心理健康问题的认识，也期待能够通过调研实践提升社会对大学生心理健康状况的关注度，共同构建守护大学生心理健康的防线。

图为长江大学学生心理健康教育中心老师与实践队合影 武汉大学刘铠铭摄

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审定：刘铠铭    责编：赵林朗 + 投诉举报