支教下乡促振兴 助学筑梦谱担当——“童心港湾，乡音课堂”团队实践纪实

大学生云报7月22日讯（通讯员 赵子怡）为有力有效推进乡村全面振兴，积极响应共青团陕西省委和共青团西安外国语大学委员会的号召，西安外国语大学暑期“三下乡”校级重点团队“童心港湾，乡音课堂”前往有着“中国文明长寿之乡”称号的陕西省安康市镇坪县曾家镇，开启了为期一周的支教活动。

(图为陕西省安康市曾家镇景色 李超林 摄）

【宣讲“一带一路”，用俄语讲好中国故事】

开放永不止步，合作面向未来。迈过十年历程，共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，站上了新的起点。团队成员杨梅通过讲授道德与法治课程，深化了学生对“一带一路”建设最新进展和成果的理解。除此之外，杨梅还为所带班级讲授了俄语入门课程。她以俄语歌曲为课堂引入，带领学生学习俄语字母，并进行跟读练习。通过介绍了俄罗斯的地理位置、传统节日、民族文化和饮食习惯等六个方面，与同学开启了一段简单的俄语对话之旅。通过俄语课的学习，学生们纷纷表示：“俄语的发音真有意思，我喜欢上了这门语言！”

（图为团队成员杨梅在讲授俄语课 乔福扬 摄）

【持续推普进乡村 语言赋能助振兴】

一字一句普通话，千言万语中国情。“少年智则国智，少年强则国强……”伴随着《少年中国说》的阵阵朗诵声，同学们走进了推广普通话的课堂。“大家在日常生活中都说什么话？”“什么是普通话？为什么要学好普通话？”根据前期与学生的沟通，团队成员何佳音、高晨曦发现当地学生日常沟通中主要还是使用镇坪话进行沟通，在前后鼻音发音上存在问题。在基本了解后，她们以提问的形式讲解普通话的基础知识，通过做好口部操、趣味绕口令、猜字游戏、动漫配音等环节，寓教于乐，让同学们进一步感受到学好普通话的重要性，鼓励同学们在实践表达中使用正确规范的普通话，养成说普通话的语言习惯。

（图为团队成员高晨曦、何佳音在进行普通话推广 乔福扬 摄）

【翻转课堂——在互动与趣味中学好英语】

八年级的英语词汇课由团队成员苗朔菡授课。面对班级人数相对较多的现状，她在课程开始前引导学生们为自己取英文名字，并制作了个人桌签，促进师生之间的快速熟悉，营造良好的学习环境。课堂上，她巧妙地利用年份时间轴的呈现方式，将她往年在该地支教时的照片融入PPT演示中，拉近了师生之间的情感距离。同时，她将“趣味”作为课堂核心，通过设计“逢7过”“看图识词”等趣味英语词汇游戏，带领学生在轻松愉快的氛围中练习英语，帮助学生在复习和巩固旧词汇的同时，逐步形成自己的知识结构。寓教于乐的教学方法极大地提高了课堂的活跃度和学习效果，受到了学生们的热烈欢迎。

（图为团队成员苗朔菡讲授英语词汇课 乔福扬 摄）

【用家访“金钥匙” 让教育添温度】

7月14日下午，团队家访组成员前往曾家镇宏伟村。团队成员分成小组，分别与镇政府的工作人员和宏伟村村支书进行了沟通。

曾家镇政府工作人员详细地介绍了当地现状，曾家镇常住人口不足1万，老龄化现象严重。为了留住人，当地通过开设“社区工厂”，让外出务工的人留在本地，既能打工赚钱，也能照顾到长辈和子女的生活起居。宏伟村村支书提到：“这个村都算好的喽，娃儿们走路最多十分钟就到中学了，其他村的娃儿下来上学要住校，每周五学校给娃儿们专门叫大巴，给送回家。不过娃儿们也珍惜，每年都有好多考到县城高中的”。通过家访实践团了解到，宏伟村距离镇上最近，相对来说父母离家的概率远低于其他村，大部分学生都能做到走读上下学，父母也能按时接送。在与曾家初级中学的老师沟通的时候，当地老师也表示，宏伟村的学生家长，可能是由于距离的原因，更愿意配合老师工作，加强家校协同。

（图为团队成员正在与曾家镇政府沟通 王瑞睿 摄） 

（图为团队成员正在家访 廖容湘 摄）

行而不辍，育人不止；为爱而访，久久为功。“童心港湾，乡音课堂”团队将继续以实际行动践行西外学子的责任与担当，为乡村教育振兴贡献自己的青春力量！

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审定：赵子怡    责编：赵旭 + 投诉举报