10月18日，文学院2023年度学术报告会之“多义性认知机制”专题讲座在教学楼501室举办。本场报告会由文学院翻译教研室主任孔笛老师主讲。

报告中，孔老师介绍了多义性的概念、类型和认知过程，从语言使用的角度分析多义性的产生原因和表现形式，通过实证研究的方法，探讨在处理多义性时的认知过程和策略，阐述了多义性对语言理解和思维过程的影响，以及多义性在沟通和交流中的作用。

本次讲座，使同学们更好地了解和掌握了多义性的相关知识，拓宽自己的学术视野，激发了对学术研究的兴趣。同学们纷纷表示将进一步增加对学科的深层次理解，不断提高自身创新能力，努力在自身的专业方向上有所突破。

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